ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ И ВЕЛИЧИНА ОКРУЖАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА

А. Дж. Делонг высказал предположение о существовании связи между пространством и временем — эмпирической относительности пространства и времени, согласно которому пространство и время связаны между собой и являются психологическими проявлениями одного и того же феномена (A. J. DeLong, 1981). В соответствии с идеей Делонга восприятие времени человеком зависит от размера объектов, с которыми он взаимодействует. Экспериментальная проверка этого предположения была выполнена следующим образом: группы испытуемых работали с визуальными дисплеями разных размеров и затем оценивали затраченное на это время (Bobko, 1986). В качестве визуальных дисплеев использовались телевизионные экраны с диагоналями 0,13,0,28 и 0,58 м. Испытуемые играли в видеоигру, продолжительность которой составляла 55 с, причем разные группы играли за разными телевизорами. Сама по себе игра была одинаковой для всех испытуемых, но размер изображений был разный в зависимости от величины телевизионного экрана.

Оказалось, что вербальные оценки продолжительности игры испытуемыми определяются размером экрана. Данные, характеризующие зависимость суждений испытуемых от величины экрана, представлены на рис. 19.3. Обратите внимание на то, что на ординате отложены отношения вербальных оценок продолжительности игры, сделанных испытуемыми, к ее реальной продолжительности, равной 55 с. В соответствии с этим отношения, равные 1,00, отражают правильную оценку и<Н пытуемыми продолжительности игры, а отношения, превышающие 1,00, — завышение (переоценку) ими ее продолжительности (т. е. «медленное течение времени»). Все участники эксперимента завысили продолжительность игры, но чем меньше экран, тем это завышение было больше. Так, самой продолжительной (отношение равно 2,3) игра показалась тем участникам эксперимента, которые воспринимали самые маленькие изображения (диаметр экрана равен 0,13 м).

Иными словами, человеку кажется, что прошло больше времени, чем на самом деле, если воспринимаемая им внешняя среда сжата. Чем меньше размер визуальной среды, тем более медленно текущим кажется время.

3. На ординате отложены средние значения отношений

3. На ординате отложены средние значения отношений

вербальных оценок продолжительности игры к ее реальной продолжительности, равной 55 с. В соответствии с таким преобразованием отношения, равные 1,00, отражают безошибочную оценку продолжительности игры испытуемыми, а отношения, которые больше 1,00, — переоценку ими ее продолжительности (т. е. «медленное течение времени»). (Источник. Bobkoetal., 1986)

Аналогичные результаты получены и при изучении влияния размеров различных моделей окружающих нас предметов (железной дороги, гостиных комнат, а также абстрактных интерьеров, не отражающих какие-либо реально существующие интерьеры) на восприятие времени (Mitchell & Davis, 1987). Чем меньше размер окружающей среды, тем более сжатым оказывается «субъективное» время по сравнению с реальным временем. В общем, размер окружающего пространства влияет на восприятие продолжительности временных отрезков. Хотя мы не располагаем убедительным объяснением причины возникновения подобной связи, возможно, правы Митчелл и Дэвис, полагающие, что сжатие субъективного времени является следствием различий в плотности подлежащей обработке информации, а плотность определяется величиной пространства. Ясно, что восприятие времени и пространства изменяется согласованно. Проявлениями этой взаимосвязи являются may- и каппа-эффекты, которые будут описаны ниже.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Олехнович М.О. Субъективная величина измерения пространства и времени
СООТНОШЕНИЕ «ВРЕМЕНИ» И «ПРОСТРАНСТВА» В ПСИХОЛОГИИ ВОСПРИЯТИЯ
Мальцева Н. А. ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА ПРИ РАССТРОЙСТВАХ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
2.10. «РАЗВЕШИВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ»: КОГДА ОКРУЖАЮЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО ДАЕТ ВАМ СИЛУ
11.3. Восприятие окружающими поведения студента
СВЕРТКА ВРЕМЕНИ - ПРОСТРАНСТВА
ТЕХНОЛОГИЯ САМОКОНСТРУИРОВАНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВРЕМЕНИ.
Курчигина О. Л. РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Паксютова В.В. ВРЕМЕННАЯ ДИНАМИКА СЕМАНТИЧЕСКИХ ПРОСТРАНСТВ ОБРАЗОВ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ
3.1 Пространство и время восприятия
8.7. Восприятие пространства
ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА
Восприятие пространства и движения
ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА
Добавить комментарий