ВЫВОДЫ

В качестве основных выводов хотелось бы отметить:

1. Отношение к психологической помощи у респондентов не является ни однозначно позитивным, ни однозначно негативным. Две трети опрошенных считает, что психологическое консультирование, в принципе, может кому-то помочь, в то время как одна треть не видит в нем смысла. Применительно к собственной семейной ситуации меньшинство, только одна седьмая респондентов, считает, что им скорее требуется психологическая помощь. При этом, треть респондентов обратились бы за помощью к психологу, если бы у них была такая возможность. Эта картина кажется несколько противоречивой, но здесь надо учитывать, что некоторые люди обратились бы к психологу не с целью решения актуальных проблем, а для того, чтобы «лучше узнать себя», «расширить кругозор», «получить специфический опыт личностного роста» (комментарии респондентов после заполнения опросников). В целом, полученные результаты согласуются с описанными другими авторами.

2. На позитивное отношение респондентов к психологической помощи оказывают влияние следующие факторы: тенденция к подчинению, воспитательная неуверенность родителя при отсутствии (или минимальных показателях) неустойчивости воспитания, нарушений процесса воспитания и психологических проблем родителей, решаемых за счет ребенка.

При негативном отношении к психологической помощи выявлены дисгармоничные черты воспитания, такие как: гипопротекция, неустойчивость стиля воспитания, неразвитость родительских чувств, склонность выносить конфликты между супругами в сферу воспитания, предпочтение детских качеств, применение чрезмерных санкций по отношению к ребенку; а также более низкие показатели удовлетворенности браком, чем в среднем по выборке.

Высокая удовлетворенность браком обнаружена у супругов как позитивно, так и негативно относящихся к психологической помощи.

3. В семейных отношениях респонденты склонны считать себя более подозрительными, подчиняемыми, зависимыми, дружелюбными, менее авторитарными и доминирующими, но при этом более агрессивными, чем их оценивают партнеры. То есть, супруги оценивают свою позицию в семье как относительно пассивную по сравнению с партнером, но при этом более склонны к агрессивному поведению.

Возможно, респонденты оценивают себя объективнее, чем партнера, и занижают выраженность у него тех или иных особенностей, боясь искажений и преувеличений. С другой стороны, такие различия могут отражать особенности данной выборки – в ней преобладают семьи, удовлетворенные своим браком, в связи с чем можно предположить, что респонденты стремятся идти на компромисс и уступки в отношениях с партнером. Отчасти это можно интерпретировать как некоторую пассивность поведения, или напротив, осознанное не-навязывание своих предпочтений и мыслей партнеру, умение найти компромисс.

Психологическое консультирование зарекомендовало себя во многих странах как эффективный способ преодоления семейных сложностей [Нельсон-Джоунс, 2000], при этом в нашей стране, как показывают исследования (Г. Кертман, В. В. Баранов), оно не очень популярно. Знания о том, какие психологические особенности способствуют принятию профессиональной психологической помощи, а какие этому препятствуют, могут быть полезны семейным консультантам, психотерапевтам, социальным работникам для более целенаправленной качественной и эффективной психологической помощи.

ЛИТЕРАТУРА

1. Баранов В. В. Представления о клиентах психологических служб у студентов: Магистерская диссертация. СПб., 2008.

2. Боулби Дж. Привязанность. М., 2003.

3. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. СПб., 2001.

4. Егорова О. В. Феномен удовлетворенности браком: основные направления исследований. Доклад на международном форуме «Образ Российской психологии в регионах страны и в мире». Сочи, 2006.

5. Кертман Г. Пойти к психотерапевту? // Социальная реальность. № 1. 2008.

6. Минияров В. М. Психология семейного воспитания. Воронеж, 2000.

7. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб., 2000.

8. Практическая психодиагностика / Редактор-составитель Д. Я. Райгородский. Самара, 1998.

9. Уорден М. Основы семейной психотерапии. СПб., 2005.

10. Шнейдер Л. Б. Основы семейной психологии. М., Воронеж, 2003.

11. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. В., Психология и психотерапия семьи. СПб., 2008.

12. Эриксон Э. Ребенок и общество. СПб., 1999.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
СТАТИСТИКА ВЫВОДА
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
СТАТИСТИКА ВЫВОДА
УПРАЖНЕНИЕ 4.5. СТАТИСТИКА ВЫВОДА
Добавить комментарий