ВЫВОДЫ

Понятийная схема (специальный подход) эмпирического исследования проблемы самореализации личности в профессиональной сфере представлена через изучение генезиса затруднений и ее индикаторов, в том числе, безработицу — трудоустройство (обращение за содействием в службу занятости) как некоторых показателей ее наличия.

2. С позиций концепции самореализации личности определены этапы самореализаций в профессиональной сфере (профессиональное самоопределение, становление в профессии и профессиональный рост). На каждом из этапов базовым компонентом являются общепсихологические механизмы: ин-териоризации, рефлексия, идентификация, экстериоризация. Затруднения самореализации имеют свою выраженность (своеобразие) на каждом из этапов становления в профессиональной сфере.

3. Генезис затруднений самореализации в профессиональной сфере раскрыт через возникновение барьеров на соответствующих уровнях и описан через личностные и интегральные личностные характеристики, их структуры и меру представленности на каждом из этапов (студенты техникумов, неработающие и работающие студенты, педагоги (разные возрастные срезы)).

4. Показана специфика детерминант и барьеров на разных уровнях самореализации личности в профессиональной сфере. Показана специфика психологических особенностей мужчин и женщин (клиентов службы занятости) с низким уровнем самореализации и средненизким на фоне контрольной группы (лица работающие, повышающие квалификацию) со средневысоким уровнем самореализации.

5. Детерминанты затруднений самореализации в профессиональной сфере представлены посредством выделившихся факторов, влияющих на самореализацию личности.

Синдром психологического выгорания характерен для лиц с низким уровнем самореализации в профессиональной сфере и является лиц с низким уровнем самореализации в профессиональной сфере и является фактором негативно влияющим на самореализацию. Креативность, готовность к инновациям, активная жизненная позиция являются факторами, способствующими преодолению барьеров, и положительно влияющими на самореализацию личности в профессиональной сфере.

6. В профессиональной сфере, особую роль играют смысложизненные ориентации (общая осмысленность жизни, процесс самореализации и ценности) и параметр самоуважения, которые различным образом представлены у лиц с разным уровнем самореализации (интегрально — с более высоким уровнем самореализации, автономно — с низким).

7. Существуют некоторые системные эффекты способствующие и препятствующие самореализации личности в основных сферах жизнедеятельности. На низких уровнях самореализации личности в профессиональной сфере взаимосвязи личностных и интегральных личностных свойств, особенно первых, носят реципрокный (антагонистический) несбалансированный характер, не способствующий самореализации. На высоких уровнях самореализации подобная взаимосвязь носит синергичный, комплементарный (взаимодополняющий) сбалансированный характер, адекватный процессу самореализации в основных сферах жизнедеятельности.

8. Тендерные различия проявились на низком уровне самореализации в основных сферах жизнедеятельности (на высоких — не выявлены) как стереотипы маскулинности у мужчин и феминности у женщин (личностные качества и специфика взаимодействия), не способствующие самореализации.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
СТАТИСТИКА ВЫВОДА
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
ВЫВОДЫ
СТАТИСТИКА ВЫВОДА
УПРАЖНЕНИЕ 4.5. СТАТИСТИКА ВЫВОДА
ВЫВОДЫ
Добавить комментарий