Ярощук Марина Леонтьевна ДИНАМИКА ЛИЧНОСТНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ СОМАТИЧЕСКИХ ПАЦИЕНТОВ В ХОДЕ ПСИХОКОРРЕКЦИИ

Одной из центральных проблем современных психологических исследований по-прежнему остается проблема личности — ее становление, изменение и развитие на всех этапах жизненного пути человека. Возникающие кризисы, поворотные психотравмирующие события могут приводить к невротизации личности, замедляя либо стимулируя ее рост и развитие. Особым случаем при этом является болезнь, когда человек попадает в ситуацию, требующую профессионального врачебного вмешательства (например, пребывание в дневном стационаре).

Одним из способов работы с пациентами дневного стационара является индивидуальная и групповая психокоррекция. Тогда важным вопросом, привлекающим внимание многих исследователей, становится вопрос об эффективности психокоррекционных программ, связанный с выявлением динамики личностных изменений пациентов, происходящих в условиях психокоррекционной работы.

При решении данной задачи важными учитывать особенности участников психокоррекционной работы: пол, возраст, специфику патологии и дезадаптацию. В этом ряду особое положение занимают пациенты с соматической патологией. Соматизация представляет собой трансформацию психического напряжения человека в изменения физического состояния тела — недомогание, заболевание. В данном случае соматизация определяется как особый механизм психологической защиты, проявляющийся у человека в повышенном внимании к собственному самочувствию и здоровью.

Цель нашего исследования — изучение динамики личностных особенностей пациентов (тревожности, депрессивности, агрессивности), происходящих в ходе групповой психокоррекционной работы, осуществляемой в форме аутогенной тренировки.

В связи с рядом сложностей проведения исследования в дневном стационаре (соматическое состояние пациентов, длительность, сложность и многокомпонентность лечения) выборку нашего исследования составили 39 человек, находящихся на лечении в дневном стационаре (10 психотерапевтических , 12 неврологических и 17 терапевтических пациентов).

В качестве основного методического инструментария были использованы: шкала оценки уровня ситуативной и личностной тревожности Спилбергера — Ханина, опросник депрессивных проявлений А.

Т. Бека, опросник агрессивности Басса — Дарки. При этом, выбор методик объясняется проявлением данных психических состояний у большинства пациентов дневного стационара, наблюдаемых при индивидуальной работе с психологом, а это значит, что динамику именно этих состояний представляется возможным отследить в ходе лечения.

Исследование состояло из двух этапов: на первом этапе (при поступлении в дневной стационар) и на втором (при выписке из стационара) пациентам предлагалось ответить на вопросы вышеназванных методик. В данной работе мы представляем лишь часть результатов более широкого исследования, где кроме вышеперечисленных методик применялись MMPI, тест жизнестойкости с целью изучения личностных характерологических особенностей пациентов, а также степени их жизнестойкости как факторов, оказывающих влияние на степень динамических изменений пациентов.

В качестве основного метода математической обработки данных, направленного на выявление значимости различий результатов, полученных при поступлении и при выписке пациентов, применялся t-критерий Стьюдента.

Таким образом, применение данного критерия показало наличие значимых различий в уровне проявления всех психических особенностей пациентов (ситуативной и личностной тревожности, депрессивности, агрессивности) при выписке из дневного стационара, т. е. в результате лечения наметился достоверный сдвиг в сторону снижения уровня тревожности, агрессивности, депрессивности пациентов — наметилась положительная динамика. Кроме того, многие пациенты в своих самоотчетах отмечали повышение своего настроения, желание общаться с окружающими людьми, появление умения разрешать и не допускать межличностные конфликты, умения расслабляться. 2. Психология в образовании

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Чумакова И. О. ПЕРЕЖИВАНИЕ БОЛЕЗНИ ПАЦИЕНТАМИ С ФИБРИЛЛЯЦИЕЙ ПРЕДСЕРДИЙ В ХОДЕ ЛЕЧЕНИЯ
ИЗМЕНЧИВОСЬ ХАРАКТЕРА МОТИВАЦИИ НА ЛЕЧЕНИЕ У ПАЦИЕНТОВ С СОМАТИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ И СОПУТСТВУЮЩИМИ ДЕПРЕССИВНЫМИ РАССТРОЙСТВАМИ
Трутень Е. В. ДИНАМИКА КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ПОЖАРНОЙ ЧАСТИ В ХОДЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ
Кувшинова Наталия Юрьевна, Кистененва Елена Ефимовна ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА И ОСОБЕННОСТИ ПСИХОКОРРЕКЦИИ У ПАЦИЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМИ ФОРМАМИ ИБС
Миланич Ю.М. Динамика процесса психокоррекции эмоциональных нарушений детей дошкольного возраста
ДИНАМИКА АФФЕКТИВНЫХ СОСТОЯНИЙ У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, ШИЗОФРЕНИЕЙ И АФФЕКТИВНЫМИ РАССТРОЙСТВАМИ В ХОДЕ ПСИХОТЕРАПИИ
ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЯ ОБРАЗА ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ
Динамика ценностей отражает изменения смысла жизни
Епифанов Александр Витальевич, Иваненко Татьяна Анатольевна ИЗМЕНЕНИЕ ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У ПАЦИЕНТОВ С ПОВРЕЖДЕНИЕМ СВЯЗОЧНОГО АППАРАТА ПОЗВОНОЧНИКА В РЕЗУЛЬТАТЕ МАНУАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ.
Иванова И.В. ДИНАМИКА САМООТНОШЕНИЯ И САМООЦЕНКИ В ГРУППЕ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА
Петрова Галина Дмитриевна ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СТУ-ДЕНТОВ-МЕДИКОВ МЛАДШИХ КУРСОВ.
7.2. Анализ личностной динамики участников тренинга
Долженко А.А. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ
Топорова Л.В., Черный С.А. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ У ЮНОШЕЙ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
(ММКМ)Стратегии транскоммуникативного анализа структуры и динамики личностного роста
ИЗМЕНЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЛОКУСЕ ЛИЧНОСТНОЙ КАУЗАЛЬНОСТИ
Марьяненко Д.А. ЛИЧНОСТНОЕ СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО:ФАКТОРЫ ИЗМЕНЕНИЯ
Мейснер Виктория Игоревна ДИНАМИКА ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ВЫБОР ПРОФЕССИИ
Добавить комментарий