Юдина Екатерина Андреевна ЖЕНЩИНА И КАРЬЕРА: СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Все отчетливее обозначаются тенденции перехода от патриархальной женственности к современной, характеризующейся развитием личности женщины, реализацией ее задатков, способностей, раскрытию ее потенциала, поэтому так важно исследование проблемы женщины. Одной из актуальных и универсальных проблем XXI века является проблема карьерного роста женщин. Она существует во всех странах и у всех народов, хотя в каждом конкретном случае имеет свои национальные, этнические, психологические, социокультурные и экономические особенности, отличается по масштабам и направлениям, содержанию и характеру постановки. Само понятие «карьера — женщины» вызывает много дискуссий и нуждается в определении.

Мы провели эмпирическое исследование, целью которого явилось изучение типологий женщин и их отношение к карьере. Выборку составили студентки 3-го курса факультета психологии и женщины — представительницы различных профессий, ориентированные на карьерный рост. Все испытуемые были разделены на две группы. Женщины составили экспериментальную группу. А студентки — контрольную. Использовались следующие методики: тест «Семья или карьера», разработанный Н. А. Литвинцевой, тест «Определение социотипа личности» А. Овчарова, тест «Определение уровня субъективного контроля» (нами взято 4 шкалы: шкала общей интернальности, шкала интернальности в области достижений, шкалы интернальности в области семейных и в области производственных отношений) и опросник FPI (шкала феминности — маскулинности).

Представляем анализ результатов, полученных в экспериментальной и контрольной группах. По опроснику FPI (шкала феминности — маскулинности) большинству испытуемых женщин экспериментальной группы характерен феминный тип. У испытуемых контрольной группы (студентов) не выявлено преобладающих черт феминности или маскулинности. По результатам методики «Семья или карьера» можно сделать вывод, что большинство испытуемых экспериментальной и контрольной групп нацелено на карьерный рост.

По тесту «УСК» по шкалам в области достижений и в области семейных отношений испытуемые экспериментальной группы показали ин- тернальный уровень, а в области производственных отношений — экстер- нальный уровень контроля.

По шкале общей интернальности у испытуемых имеется как интернальный, так и экстернальный уровень контроля. В контрольной группе по шкалам: общей интернальности, в области достижений и по шкале в области семейных отношений у большинства испытуемых наблюдается интернальный уровень контроля. По шкале в области производственных отношений — экстернальный уровень контроля. Это означает, что ответственность за наиболее значимые события в своей жизни испытуемые берут на себя, а также они считают себя ответственными за свои действия и их результативность в области достижений и в области семейных отношений. А ответственность за действия и результаты в производственной сфере испытуемые перекладывают на других.

По результатам методики «Определение социотипа личности» среди испытуемых экспериментальной группы встречаются и экстраверты, и интроверты; представители решающего и эмоционального типов. Испытуемых контрольной группы можно охарактеризовать как экстравертов, как представителей воспринимающего и эмоционального типов.

На основании проведенной психодиагностики, мы составили «портрет» психологического типа женщины, стремящейся к карьерному росту. Значимое место в жизни женщины занимает карьера, карьерный рост. Она является экстравертом, решающего и эмоционального типов. Ориентированная на карьеру, такая женщина осуществляет интернальный уровень контроля в области достижений и в области семейных отношений. Данная женщина стремится к карьерному росту, но осуществить его мешает экстернальность в области производственных отношений. Подобный же психологический тип свойственен и студентам. Мы обращаем внимание на противоречие, имеющиеся как у женщин, так и студенток: стремление к карьерному росту и экстернальный уровень контроля в производственных отношениях. Данное противоречие, с нашей точки зрения, не позволяет им осуществлять карьерный рост.

На основе анализа результатов исследования мы можем сделать вывод, что тип личности женщины оказывает влияние на ее карьерный рост.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
САФОНОВА М.В. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИН, УСПЕШНЫХ В КАРЬЕРЕ
Потявина В.В. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ
Якутина Е.В. Карьера женщины: гендерные аспекты
ЯКУТИНА Е.В. КАРЬЕРА ЖЕНЩИНЫ: ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ
Сальникова Екатерина Викторовна, Рубцова Наталья Николаевна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
Лысенкова Екатерина Андреевна ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ ОСМЫСЛЕННОСТИ ЖИЗНИ И СТРУКТУРЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ.
Багненко Е. С. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЖЕНЩИНОЙ СВОЕГО ВНЕШНЕГО ОБЛИКА
ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ ЖЕНЩИН.
ТИПЫ КАРЬЕРЫ У СОВРЕМЕННОЙ ЖЕНЩИНЫ
В.И. ШИЛОВСКАЯ ТИПЫ КАРЬЕРЫ, СТРЕСС И СОВЛАДАНИЕ С НИМ У СОВРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ЗДОРОВЬЯ
Глава 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОГО КРИЗИСА
ЧерниченкоИван Иванович Кустаров Виталий Николаевич Хаджиева Эллерина Дмитриевна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЗДОРОВЬЯ ЖЕНЩИН ПРИ ПАТОЛОГИЧЕСКОМ ТЕЧЕНИИ КЛИМАКТЕРИЯ
Добавить комментарий