Захватошина Ольга Венедиктовна Тиенар Ольга Николаевна ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА (СВРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ)

В последнее время в нашей стране отмечается особый интерес к вопросам, связанным с психосоциальной коррекцией и реабилитацией лиц старших возрастных групп.

По данным ряда исследователей А.Ю. Александровского, В.А. Прокофьевой, В.Л. Ситникова, С.В. Чермянина и др. именно у этой категории населения присутствуют отчетливые симптомы социально- стрессовых расстройств.

В наших исследованиях мы разрабатываем дополнения и рекомендации к перспективным планам работы Государственных областных учреждений социального обслуживания населения Свердловской области. На основе опыта стационаров дневного пребывания для лиц пожилого и старого возраста в г. Пушкине и г. Санкт — Петербурге.

В областных социальных учреждениях были апробированы следующие методы психологической коррекции: индивидуальное психологическое консультирование; рациональная психотерапия; активная мышечная релаксация (по Джекобсону); изометрическая гимнастика (по Шенк- ману); пассивная мышечная релаксация; образно — прогрессирующая мышечная релаксация; сеансы музыкотерапии и другие в различных комбинациях.

В процессе исследований оценивались психофизиологические состояния лиц старшего возраста и эффективность методов психосоциальной коррекции.

Перед процедурами осуществлялась групповая психодиагностика с использованием официальных психологических тестов: многоуровневый личностный опросник (МЛО) «Адаптивность», методика Тейлора, стандартизованные анкеты.

Для оценки эффективности психологической коррекции до и после проведения курса использовались методики Спилберга (оценка уровня ситуационной тревожности) и анкета АСС (оценка субъективного самочувствия и наличие жалоб на состояние здоровья), интервьюирование по медицинским вопросам.

Результаты проведенных исследований лиц пожилого возраста, находящихся в отделениях дневного пребывания указывают на наличие ряда социальных и экономических причин, негативным образом отражающихся на психическом статусе обследованной выборки. Личностные акцентуации проявились в форме: ипохондрической фиксации и астено — депрессивных реакций (методика МЛО «Адаптивность»). Данные интервьюирования пациентов отделений дневного пребывания свидетельствовали об уменьшении количества жалоб на состояние здоровья, при увеличении показателей субъективного самочувствия. Одновременно была установлена тенденция к уменьшению ситуационной тревожности.

Наибольшей эффективностью обладали групповые комплексные процедуры пассивной мышечной релаксации и сеансы музыко и вокало- терапии.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ С ВИЗУАЛИЗАЦИЕЙ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ
Патрикеева Э. Г. ПРИМЕНЕНИЕ ПРОБЛЕМНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОГО МЕТОДА ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕННОГО МИРА ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА
Е.П. Ивутина, АЛ. Кузьмина СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК МЕТОД КОРРЕКЦИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА СУГГЕСТИВНО-ОБРАЗНОЙ ТЕРАПИИ В ЛЕЧЕНИИ ПСИХОГЕННО ВЫЗВАННЫХ ДЕПРЕССИЙ У ПОЖИЛЫХ БОЛЬНЫХ
Баякина Ольга Анатольевна ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЛИЦ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ДЕНОМИНАЦИЮ
Захаревич А.С., Слученков А.М., Волков С.И. ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ЭНЕРГОСЕНСОРНЫХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПСИХОТЕХНОЛОГИЙ
Тимошенко Олеся Сергеевна Мельникова Ольга Николаевна РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Е.П. Прыткова ПРИМЕНЕНИЕ ТРЕНИНГА ДЛЯ КОРРЕКЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ
4.5.2. ПРИМЕР ПРИМЕНЕНИЯ ЭКОНОМЕТРИЧЕСКОГО МЕТОДА ЖОК ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА НАЛОГООБЛАГАЕМУЮ БАЗУ ПОДОХОДНОГО НАЛОГА С ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ
Серпионова Елена Игоревна ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ «КЕЙС-СТАДИ» В СТАРШИХ КЛАССАХ
Богова Юлия Валерьевна Гончар Ольга Владимировна Серова Ольга Александровна Кислицына Ольга Владимировна НЕРОЖДЕННЫЕ ДЕТИ: ТАКТИКИ САМООБВИНЕНИЯ И САМООПРАВДАНИЯ МАТЕРЕЙ.
Демина Ольга Александровна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ СЕМЬИ НА СУБЪЕКТИВНО ПЕРЕЖИВАЕМЫЙ ВОЗРАСТ В ЮНОСТИ
22. Лечебно-педагогические методы коррекции
Глава 4. МЕТОДЫ ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ
Добавить комментарий