Зенькевич Ольга Анатольевна ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

При рассмотрении вопроса экзистенциальной ситуации очень важно учитывать то, как взаимосвязаны экзистенциальные переживания личности с уровнем ее самоактуализации. Цель данного исследования — изучение экзистенциального аспекта самоактуализации личности в подростковом возрасте. Подростковый возраст избран возрастом исследования, так как нижняя возрастная граница возможного наблюдения актов самоактуализации относится к этому периоду.

Методы исследования подбирались согласно основным принципам и идеям экзистенциально-гуманистической психологии. Проводилось контент-аналитическое исследование сочинений,

использовались стандартизированные методики «Шкала тревожности по поводу смерти» (DAS) Д. Темплера, «Метафоры личной смерти» Дж. Мак Леннана, тест смысложизненных ориентаций (СЖО)

Д. А. Леонтьева, тест по оценке уровня самоактуализации личности (САМОАЛ) Э. Шострем, (адаптация Н. Ф. Калина). Для статистической обработки данных применялся коэффициент ранговой кореляции Спирмена, U-критерий Манна — Уитни с помощью пакета прикладных программ STATISTICA 5.5. Объем выборки составляет 113 человек.

По результатам проведенного исследования можно говорить о том, что полностью подтвердилась гипотеза, а именно:

1) существует взаимосвязь между уровнем самоактуализации личности и экзистенциальными переживаниями;

2) существует положительная взаимосвязь между смысложизненными ориентациями и уровнем самоактуализации и отрицательная взаимосвязь между страхом смерти и уровнем самоактуализации;

3) в группе подростков, обучающихся по творческому профилю, ниже уровень тревог, связанных со смертью, и выше уровень смысложизненных ориентаций и уровень самоактуализации личности, чем в группе подростков, обучающихся по общему профилю;

4) структура взаимосвязей экзистенциальных переживаний по поводу смерти, смысла, ответственности и уровня и показателей самоактуализации личности различных исследуемых групп имеет особенности;

5) существуют гендерные различия в структуре взаимосвязей между экзистенциальными переживаниями и уровнем самоактуализации личности, а также уровне выраженности экзистенциальных переживаний и самоактуализации.

В целом для подростков характерен умеренный страх смерти.

Смерть описывается подростками негативными метафорами. Что касается смысложизненных ориентаций, то исследуемые группы учащихся переживают свою жизнь как осмысленную, поскольку целевая ориентация, ориентация на эмоциональную насыщенность и результативность жизни сбалансированы и находятся в пределах нормы. Это создает основу для большей личностной устойчивости молодежи в изменяющемся мире, а также подтверждает восприятие себя молодыми людьми как субъектами жизненного пути, обладающими достаточной свободой выбора. Уровень самоактуализации соответствует возрастной норме.

Наряду с исследованием с помощью стандартизированных методик было проведено контент-аналитическое исследование сочинений подростков, выделены и описаны следующие категории: смерть и судьба, свобода, ответственность и вина, смысл, одиночество, самореализация.

По итогам исследования можно говорить о том, что важной тема экзистенциальных переживаний и самоактуализации становится в подростковом возрасте. На этом этапе развития и формирования личности расширяются представления об окружающем мире, подросток начинает осознавать свою наступившую «зрелость». Время и пространство воспринимаются иначе: в этом смысле будущая судьба и собственная кончина становятся для подростка очевидными, и возникает потребность формирования собственного отношения к данным фактам, а также к таким феноменам, как свобода, ответственность и вина, смысл, одиночество и самореализация. При этом необходимо квалифицированное сопровождение специалиста- психолога, не боящегося говорить на эти темы и осознающего важность этой темы для развития и становления полноценной, гармоничной личности. Таким образом, мы пришли к выводу о возможности использования экзистенциального подхода при работе с подростками.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Нарезкина Елена Михайловна, Зенькевич Ольга Анатольевна ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ СТРАХИ В СТИХАХ ОНКОЛОГИЧЕСКИ БОЛЬНЫХ ПОДРОСТКОВ
Масленникова Вера Анатольевна ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ЖИЗНИ СПОРТСМЕНОВ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Зенькевич О.А. ПРОЯВЛЕНИЕ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫХ ТРЕВОГ У ОНКОЛОГИЧЕСКИ БОЛЬНЫХ ПОДРОСТКОВ
ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ СКОЛИОТИЧЕСКОЙБОЛЕЗНИ У ДЕВОЧЕК ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ КСЕНОФОБИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Демина Ольга Александровна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ СЕМЬИ НА СУБЪЕКТИВНО ПЕРЕЖИВАЕМЫЙ ВОЗРАСТ В ЮНОСТИ
АРХИПОВА Т. В. САМОАКТУЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Баякина Ольга Анатольевна ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЛИЦ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ДЕНОМИНАЦИЮ
М.В. САПОРОВСКАЯ МЕЖПОКОЛЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ КАКУСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ СОВПАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ В ДЕТСКОМ И ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
ТРУДНОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Богова Юлия Валерьевна Гончар Ольга Владимировна Серова Ольга Александровна Кислицына Ольга Владимировна НЕРОЖДЕННЫЕ ДЕТИ: ТАКТИКИ САМООБВИНЕНИЯ И САМООПРАВДАНИЯ МАТЕРЕЙ.
Захватошина Ольга Венедиктовна Тиенар Ольга Николаевна ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА (СВРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ)
КОГНИТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
КОГНИТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Добавить комментарий