ЗНАНИЕ О МИРЕ И ЗНАНИЕ О СЕБЕ

Какой бы ни была форма репрезентации знаний в долговременной па-
мяти, эти знания должны быть субъектно ориентированными. Даже бег-
лый обзор типов мнемотехники позволяет сделать вывод, что та или иная
стратегия запоминания и припоминания предполагает знание субъекта о
своих мнемических возможностях и умение отделить «орудие» от резуль-
тата запоминания. В самом общем виде можно выделить два подхода в
понимании соотношения этих двух типов репрезентаций: либо они ин-
терпретируются как проявление работы единого механизма (монистиче-
ская точка зрения), либо для их объяснения вводится два (или несколь-
ко) механизмов.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ДЕКЛАРИРУЕМОЕ ЗНАНИЕ
ПРОЦЕДУРНОЕ ЗНАНИЕ
ЗНАНИЕ АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ
Живое индивидуальное знание
Критические размышления: мастерство и знание
ГЛАВА 2 ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ О ТРУДЕ И ТРУДЯЩЕМСЯ
ПСИХОЛОГИЯ ДУХОВНОСТИ И ЗНАНИЕ О СВЕРХСПОСОБНОСТЯХ
1.1. НЕПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ О ТРУДЕ
НЕПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ О ТРУДЕ
Сидоренко Е.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ О ЛИЧНОСТИ
Табу на знание того, кто ты
РАЗДЕЛ II. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ О ТРУДЕ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВВ.
Репрезентация и знание в искусственном интеллекте
СОЦИАЛЬНОЕ ЗНАНИЕ И МОРАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ
СОЦИАЛЬНОЕ ЗНАНИЕ И МОРАЛЬНОЕ СУЖДЕНИЕ
ЗНАНИЕ МЕРЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА СОБЫТИЯ
§ 11. Петровские преобразования и психологическое знание о труде
Добавить комментарий