ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.

Июня 2000 года Celera genomics и Human genome project сделали совместное заявление в Белом доме о том, что ими воссоздан и картографирован «точный алфавитный порядок» генома человека, состоящий из «3,12 миллиарда символов» (Culliton, 2000, р. 1). Они имели в виду имеющийся у них на руках некий рабочий эскиз, с оставленными в нем пробелами, для заполнения которых необходимо будет приложить еще много усилий. На самом деле пройдет еще много лет, прежде

чем мы полностью поймем неописуемо сложные функции генома в создании и поддержа-нии жизни человека. Тем не менее об этом достижении возвестили всему миру как об од-ном из главнейших научных прорывов за всю историю человека, о прорыве, порождаю-щем множество разнообразных возможностей. Можно будет проникнуть в суть природы болезней, найти лекарства от них и в первую очередь — научиться предотвращать неизле-чимые заболевания. К тому же появятся новые сведения об эволюционных истоках чело-века.

Разумеется, тут же возникли и в высшей степени спорные вопросы относительно исполь-зования генома. Например, будет ли этично, если родители станут сканировать своих де-тей до их рождения, принимать решения об отказе от них в случае, когда они обладают геномом, который просто является «нежелательным»? Что, если работодатели не будут нанимать людей с «плохими» генами, а страховые компании начнут отказываться страхо-вать их (Yamey, 2000)? С такими вопросами действительно будет очень сложно разо-браться, хотя в процессе разработки сейчас находится целый ряд правовых положений, делающих незаконными генетическую дискриминацию и другие злоупотребления.

В этой главе будут детально рассмотрены проблемы наследственности и среды, принципы их функционирования начиная с молекулярного уровня. Далее мы остановимся на анализе механизмов, задающих условия для зачатия и развития на всем протяжении жизненного пути. После этого предлагается подробное описание основных принципов научения, изучение семейных систем и социокультурных процессов. Завершим мы главу напоминанием о неизбежном взаимодействии наследственности и среды.

Январь 24, 2019 Психология развития, акмеология
Еще по теме
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ЭТО ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
ГЛАВНОЕ — ЭТО СЕМЯ
ГЛАВНОЕ — ЭТО ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ГЛАВЫ.
Главный Критерий
Добавить комментарий