КОНКРЕТНОСТЬ.

Мышление дошкольников конкретно. В дооперациональный период дети не способны иметь дело с абстракциями. Их мышление направлено на то, что происходит «здесь и сей-час», а также на физические объекты, которые они могут легко представить.

Январь 24, 2019 Психология развития, акмеология
Еще по теме
ИССЛЕДОВАНИЕ КОНКРЕТНЫМ ПРИМЕРОВ
Исследование конкретных примеров
СТАДИЯ КОНКРЕТНЫХ ОПЕРАЦИЙ
КОНКРЕТНАЯ - АБСТРАКТНАЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ
ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ
СТАНОВИТЕСЬ ОСМЫСЛЕННО КОНКРЕТНЫМИ
ПИАЖЕ И СТАДИЯ КОНКРЕТНЫХ ОПЕРАЦИЙ
МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ КОНКРЕТНОСТИ - АБСТРАКТНОСТИ
ИССЛЕДОВАНИЕ КОНКРЕТНОГО ПРИМЕРА
6.5. АНАЛИЗ КОНКРЕТНЫХ СЛУЧАЕВ
НЕКОТОРЫЕ КОНКРЕТНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
РАЗВИТИЕ КОНКРЕТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
ОПИСАНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК КОНКРЕТНОЙ ЛИЧНОСТИ
ОЦЕНКА ИССЛЕДОВАНИЯ КОНКРЕТНЫХ ПРИМЕРОВ
НЕОБХОДИМЫ КОНКРЕТНЫЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ
ТЕМА 6. КОНКРЕТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЛИЯНИЕ ПОРЯДКА УПРАВЛЕНИЯ В КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЯХ.
НЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНКРЕТНЫЕ НАУКИ, СВЯЗАННЫЕ С ПСИХОЛОГИЕЙ ТРУДА
Добавить комментарий