НЕПРЕРЫВНОСТЬ И ИЗМЕНЕНИЯ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ

Как мы убедились в предыдущих главах, большинство современных психологов рассмат-ривают развитие как явление, сопутствующее всей жизни. Следовательно, приспособле-ние к пожилому возрасту — это поведение, которым руководит ранее сложившийся стиль личности. Тем не менее ученые расходятся во мнении относительно непрерывности и из-менений в отношении периода поздней зрелости.

Сторонники теории «стадий» полагают, что новая структура жизни или системы органи-зации, возникающие в пожилом возрасте, основываются на предшествующих стадиях. Левинсон (Levinson, 1978, 1986, 1996), например, полагает, что существует переходный период (возраст 60-65 лет), который связывает ранее сложившуюся структуру жизни со структурой, свойственной пожилому возрасту. Эриксон рассматривал целостность эго (в противоположность отчаянию) как результат длительного процесса развития (Erikson et al., 1986). Пек (Peck, 1968) описывал пожилой возраст в терминах разрешения конфликта между трансцендентностью эго (состоянием, при котором разум поднимается выше смерти) и озабоченностью эго (когда человек занят размышлениями о смерти, см. главу 16).

Другие ученые видят еще большую связь между предшествующими адапта-циями и реак-циями на старение. Роберт Эшли (Robert Atchley, 1989) полагает, что непрерывность дает людям идентичность и ощущение себя. Люди стремятся существовать в согласии с соб-ственным поведением, поскольку это дает им ощущение большей защищенности. Соот-ветствие и постоянство идентичности позволяет им с уверенностью делать такие утвер-ждения, как: «Я никогда так не поступил бы» или «Ну в точности как сделал бы я». По-стоянство также подвергается давлению извне. Мы сходным образом ведем себя в различ-ных ситуациях и чувствуем дискомфорт, если наше поведение непредсказуемо. Тем не менее Р. Эшли отмечает, что постоянство не означает полного отсутствия перемен. Несо-мненно, изменяются роли людей, их способности и связи. Такое изменение требует от них определенных перемен поведения, ожиданий и даже ценностей. Р. Эшли предполагает, что эти изменения согласуются с относительно постоянным «внутренним ядром», которое мы используем для определения самих себя.

Январь 24, 2019 Психология развития, акмеология
Еще по теме
КОГНИТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОЖИЛОМ ВОЗ-РАСТЕ
«КОГНИТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОЖИЛОМ ВОЗ-РАСТЕ»
ВОЛОХОНСКИЙ В.Л. ДИСКРЕТИЗАЦИЯ НЕПРЕРЫВНЫХ ШКАЛ ИЗМЕНЕНИЯ ПРИЗНАКОВ
КОГНИТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОЖИЛОМ ВОЗ-РАСТЕ
КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ
ПЕРЕЖИВАНИЕ УТРАТЫ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ
«ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА»: ОТ 70 ДО 79 ЛЕТ.
ВРЕЗКА 18.ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ
СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И КОНСТРУКТИВНАЯ СО-ЦИАЛИЗАЦИЯ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ
16.9. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ
Е. А. Силина, Т. А. Попова ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ В ЗРЕЛОМ И ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ
Краева М.А. личностЬ пациентов пожилого возраста с сердечно-сосудистой патологией
Е.А. Силина, Т.А. Попова НЕКОТОРЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛЮДЕЙ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
Добавить комментарий