ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЙ ПОДХОД

Делает акцент на эмоциях, влечениях и конфликтах, или кризисах развития. Дети должны научиться справляться с сильными эмоциями, такими как тревога, социально приемлемыми способами. Эриксон описал увеличение автономии ребенка и настоятельную потребность уравновешивать ее с зависимостью от родителей в течение этого периода.

Глава 8. Психосоциальное развитие в раннем детстве В противоположность этому теория социального научения акцентирует внимание на связи между поведением и средой. С точки зрения представителей этого подхода, поведение детей формируется посредством поощрений, наказаний и следования ролевым моделям. Иногда поощрения и наказания исходят от родителей или взрослых в окружении ребенка; временами, особенно когда ре-бенок становится старше, такие поощрения могут исходить от него самого вследствие ин-тер-нализации механизма подкрепления.

Наконец, когнитивный подход к развитию придает особое значение собственным мыс-лям и понятиям ребенка как организаторам его социального поведения. Дети развивают все более сложные представления и понятия: например, они узнают, что значит быть мальчиком или девочкой, братом или сестрой. В свою очередь, эти понятия и представле-ния играют важную роль в управлении поведением ребенка. Кроме того, дети научаются строить свое поведение в соответствии с общепринятыми тендерными схемами. Так, к 6 годам они способны оценить, какое поведение является уместным для мальчика или де-вочки, и в соответствии со своей оценкой принять или, возможно, отвергнуть его.

Январь 24, 2019 Психология развития, акмеология
Еще по теме
ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
«ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ»
ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
ПСИХОДИНАМИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПОДХОДЫ.
ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЙ ПОДХОД
ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ ДЕТЕР-МИНАЦИИ СУПРУЖЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Глава 1. ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Мотивационные (психодинамические) теории
ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЙ ПОДХОДВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С БЕЗДОМНЫМИ ДЕТЬМИ
ПОДПОРОГОВАЯ ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ АКТИВАЦИЯ (SUBLIMINALPSYCHODYNAMIC ACTIVATION, SPA)
ТЕМА 2. ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОТЕРАПИИ
Добавить комментарий