СЕМЬЯ И ДРУЗЬЯ: МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНТЕКСТЫ

? Люди среднего возраста выступают в роли моста между младшими и старшими поколе-ниями, являются хранителями семейных ценностей, ритуалов, достижений и исто-рий.

• Важным переходным моментом является отделение детей и начало их самостоятельной жизни, оно имеет свои отрицательные и положительные стороны.

• После успешного «выпуска» младшего ребенка, по мере ощущения себя на стадии «опу-стевшего гнезда», родители обычно возвращаются к ролям и интересам, лежащим за пре-делами родительства.

• Отношения между родителями и их детьми становятся более близкими, характеризуются взаимностью; то, как взрослые дети ведут себя по отношению к своим родителям, в зна-чительной степени зависит от их жизненного опыта и стадии семейного цикла.

• Большинство средних взрослых поддерживают постоянные отношения со своими старе-ющими родителями.

• С возрастом постепенно происходят перемены ролей; средние взрослые становятся по-колением власти.

• Многие средние взрослые принимают ответственность за долговременную заботу о сво-их родителях; с гораздо большей вероятностью этим занимаются дочери, а не сыно-вья.

• Большинство людей в США становятся бабушками и дедушками в период средней взрослости; четыре важные роли, исполняемые ими: обеспечение стабильности, доступ-ность в экстренных ситуациях, арбитр и сохранение семейных традиций.

• Дружеские отношения в среднем возрасте часто удовлетворяют жизненно важные по-требности.

Январь 24, 2019 Психология развития, акмеология
Еще по теме
СЕМЬЯ И ДРУЗЬЯ: МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНТЕКСТЫ
«СЕМЬЯ И ДРУЗЬЯ: МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНТЕК-СТЫ»
СЕСТРЫ, БРАТЬЯ И ДРУЗЬЯ
МЫСЛИ — НАШИ ДРУЗЬЯ И ВРАГИ
Кристофер Лукас ПЕРЕЖИВШИЕ САМОУБИЙСТВО: РОДСТВЕННИКИ, ДРУЗЬЯ, ВРАЧИ И ДРУГИЕ
ВОССТАНОВЛЕННАЯ СЕМЬЯ
ВОССТАНОВЛЕННАЯ ИЛИ СМЕШАННАЯ СЕМЬЯ
СЕМЬЯ И ИНТЕЛЛЕКТ
СЕМЬЯ И СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ.
УПРАЖНЕНИЕ Я И МОЯ СЕМЬЯ
ЛИЧНОСТЬ, СЕМЬЯ И РАБОТА
Ляхович Н.В. СЕМЬЯ ГЛАЗАМИ ШКОЛЬНИКА
РАЗВИВАЮЩАЯСЯ СЕМЬЯ
«РАЗВИВАЮЩАЯСЯ СЕМЬЯ»
РАЗВИВАЮЩАЯСЯ СЕМЬЯ
СВЕТУХИНА Е.А. РОССИЙСКАЯ СЕМЬЯ В СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ
СЕМЬЯ КАК ПРОВОДНИК КУЛЬТУРЫ
Москвичева Н.Л. СЕМЬЯ КАК ОБЪЕКТ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ
10.9. СЕМЬЯ И РАБОТА В ЖИЗНИ ЖЕНЩИНЫ
Добавить комментарий