УДК 159.М. В. КЛЕМЕНТЬЕВА ИССЛЕДОВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНОГО МЕХАНИЗМА САМОРЕГУЛЯЦИИ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ

Рассматривается понятие рефлексии жизненного пути как механизма саморегуляции. Изучение проблемы развития рефлексии жизненного пути в контексте культурно-исторической парадигмы реализуется через изучение возможностей использования знаковых систем на примере автобиографического нарратива. Целью эмпирического исследования было выявление связи между рефлексией жизненного пути смысложизненными ориентациями личности. Исследование проведено с помощью авторской методики «История моей жизни» и теста СЖО. Подробно описана использованная авторская методика и способ обработки полученных данных. В эмпирическом исследовании участвовали 30 человек в возрасте 20 — 35 лет. Основным результатом работы является обнаруженная взаимосвязь между качественным своеобразием рефлексии жизненного пути, выраженном в структурных и содержательных характеристиках автобиографического нарратива, и смысложизненными ориентациями личности. Полученный факт интерпретируется как результат двустороннего взаимодействия рефлексивных механизмов саморегуляции жизненного пути с механизмами осмысления жизненного опыта. Показано, что переживание жизни как осмысленной и удовлетворяющей субъекта сопряжено с актуализацией механизмов рефлексии жизненного пути.

Ключевые слова: жизненный путь, рефлексия, саморегуляция, смысложизненные ориентации, автобиографический нарратив.

Введение. Актуальность изучения рефлексии жизненного пути обусловлена существующим в современной психологии разрывом между исследованиями рефлексивных механизмов саморегуляции и, шире, — саморазвития личности, с одной стороны, и, с другой — онтологическим и методологическим изменением ста
туса автобиографической рефлексии, связанного с превращением традиционного метода (психобиографического) исследования индивидуальной жизни субъекта в специальный предмет психологического исследования. Несмотря на акцентирование положения об активной роли взрослой, зрелой личности в саморегуляции жизненного пути, связанного с выбором и осуществлением избранных стратегий жизни, поиском смыслов жизни, остается недооцененным вклад рефлексии в механизмы этого самодвижения. Вместе с тем, рефлексия жизненного пути составляет одну из актуальных проблем психологической природы жизнегенеза человека, поскольку ее формирование осуществляется посредством апелляции не только к диспозициям и ресурсам личности, но и к структурам жизненного пути развивающего человека.

Январь 24, 2019 Психология развития, акмеология
Еще по теме
УДК 159.М. В. КЛЕМЕНТЬЕВА ИССЛЕДОВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНОГО МЕХАНИЗМА САМОРЕГУЛЯЦИИ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
УДК 159.923.М.В. КЛЕМЕНТЬЕВА РЕФЛЕКСИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
УДК 159.Е.Ю. КУНИЦКАЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ И ОСОЗНАННОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ ЛИЧНОСТИ
УДК 159.А. Н. ДЁМИН ИЗУЧЕНИЕ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ С ПОЗИЦИЙ ПСИХОЛОГИИ ЗАНЯТОСТИ
УДК 159.А. Н. Дёмин ИЗУЧЕНИЕ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ С ПОЗИЦИЙ ПСИХОЛОГИИ ЗАНЯТОСТИ
УДК 159.И. П. ШКУРАТОВА СОБЫТИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ
УДК 159.И. П. ШКУРАТОВА СОБЫТИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ
УДК 159.Н. А. ЛОГИНОВА СОБЫТИЯ, ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ЖИЗНЕННОГО ПУТИ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
УДК 159.Л. И. ВОРОБЬЁВА ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА ФИЛОСОФСКИЙ ФУНДАМЕНТ ПСИХОЛОГИИ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
УДК 159.Л. И. ВОРОБЬЁВА ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА - ФИЛОСОФСКИЙ ФУНДАМЕНТ ПСИХОЛОГИИ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
УДК 159.Н. Н. ТОЛСТЫХ РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ХРОНОТОПА НА ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОМ ЭТАПЕ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЧЕЛОВЕКА
УДК 159.H. Н. ТОЛСТЫХ РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ХРОНОТОПА НА ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОМ ЭТАПЕ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЧЕЛОВЕКА
УДК 159.О. Ю. Стрижицкая СУБЪЕКТИВНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ КАРТИНЫ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
Добавить комментарий