ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЕЙ НА УСПЕХ В ШКОЛЕ.

Роль родителей в создании условий и стимулировании развития определенных навыков, помогающих детям преуспеть в учении, чрезвычайно важна. Если ребенок происходит из семьи, для которой характерны сложные отношения или его родители вовлечены в кри-минальную деятельность; в случае, когда его мать страдает каким-либо психическим рас-стройством или ученику негде заниматься из-за плохих жилищных условий; когда ему приходится жить то в одной приемной или фостерной семье, то в другой, — велика веро-ятность того, что он будет плохо успевать в школе (Sameroff, Seifer, Baldwin & Baldwin, 1993).

Если мы посмотрим на родителей детей, отличающихся успехами в школе, мы обнаружим виды родительского поведения, которые могут реализовывать практически любые отец и мать независимо от экономических условий. Исследователям давно известно, что следующие факторы, относящиеся к родительскому поведению, связаны с успехом детей в школе (Hess, Holloway, 1984).

1. Родители преуспевающих детей имеют реалистические представления об их текущих достижениях, но при этом верят, что в будущем они обязательно преуспеют в своей карь-ере. Такие родители помогают ребенку развивать уверенность в себе, поощряя к выполне-нию соответствующих возрасту задач в школе и дома.

Девочки, хорошо успевающие по математике в среднем детстве, в подростковом возрасте могут уделять ей меньше внимания из-за существующих в общественном сознании сте-реотипов, согласно которым математическое мышление более типично для мужчин, чем для женщин

Январь 24, 2019 Психология развития, акмеология
Еще по теме
КОВАЛЕВА Е.С. ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЕЙ НА ОТНОШЕНИЕ ПОДРОСТКА К ШКОЛЕ
УСПЕХ В ШКОЛЕ
ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ И УСПЕХ В ШКОЛЕ.
ВЛИЯНИЕ РЕЧИ РОДИТЕЛЕЙ
ВЛИЯНИЕ ПОЛА ДЕТЕЙ НА ВОСПРИЯТИЕ РОДИТЕЛЕЙ.
УСПЕХ ПОРОЖДАЕТ УСПЕХ
СТРАХ ЖЕНЩИН ПЕРЕД УСПЕХОМ.
СБАЛАНСИРОВАННЫЙ УСПЕХ
СТРАХ ЖЕНЩИН ПЕРЕД УСПЕХОМ.
МГНОВЕННЫЙ УСПЕХ?
8.5. Анализ баланса личных успехов и неудач
ОЖИДАНИЕ УСПЕХА И ВАЛЕНТНОСТЬ
Добавить комментарий