Восприятие окружающими поведения студента

Авторитет студента – это заслуженное уважение к нему. Он основывается на таких составляющих, как: знания, ум, его доверие к людям, высокие личностные качества. Большое значение для восприятия молодого человека окружающими имеет его умение говорить правильно, просто, доступно, с учетом мнения собеседника и при этом выразительно, эмоционально, четко и кратко. Не менее важно – умение слушать, этому нужно и можно научиться.

Вам необходимо следить за своим поведением, уметь вести себя в обществе. Это предполагает сочетание естественности поведения с уважением к окружающим. Тактичный человек избегает ситуаций, которые могут поставить других людей в неловкое или неприятное положение. Каждый человек индивидуален и неповторим. Поэтому необходимо индивидуально подходить к каждому [81. С. 218–219].

Авторитет человека складывается из нескольких факторов. Рассмотрим их.

Этика поведения. Нормы этического поведения – правила, основанные на знаниях и навыках этики, определяющих уважительное отношение человека к окружающим людям (демократизм общения, умение создать товарищескую атмосферу доверия, вежливость и корректность в обращении, точность и ответственное отношение к данному слову, подтянутость и аккуратность, четкость и организованность в манере поведения студента). Многочисленные литературные источники, работы ученых, социологов, психологов рекомендуют при общении с окружающими придерживаться следующих правил: проявлять интерес к людям, быть внимательным к ним; стараться запомнить имена новых знакомых и преподавателей; не высмеивать и не осуждать людей; уметь слушать собеседников [36. С. 64].

Образ жизни – это неотъемлемая составляющая в формировании вашей репутации и авторитета. Он включает самоорганизацию здоровья, культурную жизнь, благотворительную деятельность, хобби др.

Самоорганизация здоровья подразумевает систематические занятия зарядкой, гимнастикой и прогулки. Необходимо правильное, полноценное питание, способствующее профилактике заболеваний, повышению работоспособности, адаптации к окружающей среде.

Самоорганизация вашего здоровья включает здоровый сон, закаливание, правильное дыхание, положительное эмоциональное состояние [75. С. 155–156].

Культурная жизнь в вузе включает, например, активное участие в студенческом драматическом кружке, овладение игрой на музыкальном инструменте, участие в местной команде КВН и многое другое.

Благотворительная деятельность связана, например, со сбором средств на помощь детям сиротам, инвалидам и т. д.

От того, насколько активную жизненную позицию вы занимаете, зависят ваша репутация и авторитет и как следствие – в дальнейшем конкурентоспособность. При этом важно отметить, что во всех возникающих ситуациях ваше поведение не должно вызывать сомнений, необходимо оставаться отзывчивым, надежным человеком.

Только так можно завоевать доверие и уважение к себе со стороны окружающих.

Под имиджем (англ. image – образ) обычно понимают сформировавшийся образ человека, в котором выделяются ценностные характеристики и черты, оказывающие определенное воздействие на окружающих [36. С. 274]. Имидж – комплекс внешних и внутренних качеств человека, ставших достоянием общественности [79. С. 520].

Многие индивиды от природы обладают привлекательным имиджем, наделены обаянием. В значительной степени наше первоначальное впечатление о других людях складывается по их внешним данным. Однако отсутствие внешней привлекательности не должно мешать созданию благоприятного имиджа. Обаяние – это не столько визуальная привлекательность, сколько полнота доверия, душевная расположенность к людям [36. С. 274].

Среди факторов, влияющих на ваш имидж, можно выделить следующие:

1) харизматическая черта личности – способность привлекать людей, направлять и удерживать внимание окружающих и благодаря этому иметь успех;

2) флюидное излучение – особый блеск в глазах, чарующая улыбка, своеобразная интонация голоса, привлекательность манер поведения;

3) face building (англ. – доел, «строительство лица») – особое внимание уделяется улыбке, которая, как известно, способна преображать лицо и передавать массу эмоциональных оттенков, глазам (беспокойные глаза выдают беспокойство, смятение в мыслях и неуверенность; спокойный, уверенный взгляд отличает уверенного в себе, знающего свое дело человека) [84. С. 61];

4) самопрезентация – умение подавать себя, свои знания и умения с наилучшей стороны (привлекательный внешний вид, коммуникабельность, рефлексивность и самообладание).

Специфика деятельности профессионального руководителя, специалиста предъявляет весьма серьезные требования к его внешнему облику. Так, если вы планируете стать востребованным и неоценимым специалистом, вам необходимо следить не только за своей одеждой и обувью, но и прической (макияж), различными аксессуарами, деловыми сумками, портфелями, папками, ручками и т. д. Аккуратный, со вкусом одетый, подтянутый – таков внешний облик делового человека, доброжелательно воспринимаемого окружающими, партнерами и клиентами. И дело здесь не в особенностях вкуса, а в том, что ваш внешний вид свидетельствует о вашем уважении к обществу, окружающим людям.

Имидж студента – это несомненное единство внешнего и внутреннего мира молодого человека. Ваш внешний облик и манеры прежде всего должны отображать внутреннюю суть. Имидж студента, не подкрепляющийся реальными достижениями, быстро ставится под сомнение и тает практически на глазах.

Во все времена огромное влияние на человека и его деятельность оказывало общественное мнение о нем, т. е. его репутация. Положительной она будет или отрицательной – зависит напрямую от вас.

Январь 24, 2019 Социальная психология
Еще по теме
ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ И ВЕЛИЧИНА ОКРУЖАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА
18.7. Как всегда быть привлекательным для окружающих (памятка студенту)
ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ОКРУЖАЮЩИМИ И СПОСОБЫ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ У КОГНИТИВНО ОДАРЕННЫХ ПОДРОСТКОВ
Горанская Елена Игоревна ВОСПРИЯТИЕ РЕКЛАМЫ СТУДЕНТАМИ
Селезнева Д. В. АВТО- И ГЕТЕРОСТЕРЕОТИПЫ ВОСПРИЯТИЯ РУССКИХ И ЯПОНСКИХ СТУДЕНТОВ
Лопарева Н.А. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ СТУДЕНТАМИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ С РАЗНЫМИ СТИЛЯМИ ОБЩЕНИЯ
ЛОПАРЕВА Н.А. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ СТУДЕНТАМИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ С РАЗНЫМИ СТИЛЯМИ ОБЩЕНИЯ
ВОСПРИЯТИЕ СТУДЕНТАМИ И АБИТУРИЕНТАМИ ИМИДЖА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
О.А. Жученко ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ СТУДЕНТАМИ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Л.М. ВЕККЕР КАК УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ПРОФЕССОР В ВОСПРИЯТИИ СТУДЕНТА
Ли Н.П., Петанова Е.И. ВОСПРИЯТИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ КИТАЙСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГРАФИКИ СТУДЕНТАМИ
Матюхина О.И. ВЛИЯНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ НА ВОСПРИЯТИЕ НЕВЕРБАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
ЗАВИСИМОСТЬ ДИНАМИКИ ВОСПРИЯТИЯ БОЛЬНОГО ОТ УРОВНЯ ЭМПАТИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА
ИМИДЖ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ В ВОСПРИЯТИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА
Бурдина Е.Ю. МОДЕЛИ НАСИЛЬСТВЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ В ВОСПРИЯТИИ И ОЦЕНКЕ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ
Раздел III Тактика поведения конкурентоориентированного студента
Эмоциональный стереотип поведения оказывает давление на восприятие органических состояний.
Добавить комментарий