ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДПРАКТИКИ

Педпрактика проводится на базе одного детского сада, конкретной детской группы в течение 2-х месяцев.

Студенты, разделившись на две подгруппы, один день в неделю (закрепленный в расписании) 6 часов занимаются в детском саду под руководством постоянных преподавателей.

Каждый студент наблюдает за одним ребенком.

Наработанный материал каждым студентом фиксируется в особом «Дневнике педагогических наблюдений» и является предметом обсуждения в подгруппе по окончании наблюдения..

На текущих теоретических занятиях и на заключительной педагогической конференции студентами, преподавателями- руководителями практики, воспитателями группы, где велось наблюдение, систематизируются и обобщаются знания, представления о принципах, способах, средствах организации педагогического наблюдения; обсуждаются составленные студентами характеристики детей.

Через анализ характеристик выявляется, насколько успешно каждый студент освоил деятельность по наблюдению за поведением и развитием ребенка. По результатам работы студентам выставляется зачет.

Курс «Культура педагогического наблюдения» опирается на курс «Введение в психологию». Знания, полученные в этом курсе, являются для студентов своеобразным инструментом для анализа материалов педагогического наблюдения.

Кроме того, успешному освоению культуры педагогического наблюдения в ходе теоретических занятий и педпрактики способствует курс «Культура устной речи», так как на этапе психологической интерпретации феноменов детского поведения невозможно обойтись без анализа речевой деятельности ребенка и взрослого.

Таким образом, предлагаемый курс является важным звеном психолого-педагогической подготовки будущих дошкольных социальных педагогов.

Январь 24, 2019 Социальная психология
Еще по теме
7. Критерии зрелой личности и формы организации труда
2.1. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕФЛЕКСИИ НА ЭТАПЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГЛАВА ВИЗУАЛЬНЫЙ ПАТТЕРН И ВОСПРИЯТИЕ ФОРМЫ: БАЗОВЫЕ ПРОЦЕССЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПРИЯТИЯ
Гаврилко Т.Н. Стратегия организациии диагностика культуры организации
ВОСПРИЯТИЕ ФОРМЫ
Формы психотехнической работы
Формы активности
ФОРМЫ ПАМЯТИ
Формы помощи
Восприятие формы.
Формы воображения
КОНСТАНТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ ФОРМЫ
ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМЫ
10.1. Экстраиндивидуальность и формы ее активности
КОНСТАНТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ РАЗМЕРА И ФОРМЫ.
Лекция 6. Основные формы поведения животных.
РАЗДЕЛ 5. ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: ФОРМЫ, ХАРАКТЕР, СПОСОБЫ
Формы психической энергии
Формы работы
Добавить комментарий