Групповые результаты

Подсчет проводится по формуле среднего арифметического:

где n – результат; k – количество элементов; i – номер элемента; х. – элемент.

Тест. 1. Тестирование качеств современного руководителя:

• профессиональная управленческая компетентность – 58,5 %;

• организаторские качества – 78,8 %;

• деловитость – 73,5 %;

• нравственные качества – 82,5 %;

• политическая культура – 69,6 %;

• работоспособность – 78,6 %;

• итоговый результат – 73,7 %.

В целом результаты выше среднего, кроме показателя «профессиональная управленческая компетентность», но для студентов 2 го курса это является нормой.

Тест 2. Тестирование коммуникативных и организаторских склонностей студента: в целом получены высокие среднегрупповые коммуникативные и организаторские склонности.

Тест 3. Тестирование коммуникативных и организаторских качеств студента:

• направленность (целеустремленность) – 77 %;

• деловитость – 85 %;

• доминирование – 62,9 %;

• уверенность в себе – 75 %;

• требовательность, жесткость – 30 %;

• упрямство, негативизм – 43,3 %;

• уступчив о сть – 2 8 %;

• зависимость – 31,4 %;

• психологический такт – 73,3 %;

• отзывчивость – 50 %.

Тест 4. Тестирование способности к предпринимательству студента: в целом по группе получены средние показатели способности к предпринимательству.

Январь 24, 2019 Социальная психология
Еще по теме
Глава 4. ГРУППОВАЯ ДИСКУССИЯ КАК МЕТОД ГРУППОВОЙ РАБОТЫ
ГРУППОВЫЕ ПРОЦЕССЫ И ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА
Групповые различия
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ГРУППОВЫХ ТЕСТОВ
Глава 2. ГРУППОВАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
ГРУППОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ.
ГРУППОВЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ
6. Групповая динамика
ГРУППОВАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Раздел IV. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ И ГРУППОВАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Глава МЕТОДЫ ГРУППОВОГО УЧАСТИЯ
ТЕОРИЯ РЕАЛИСТИЧЕСКОГО ГРУППОВОГО КОНФЛИКТА
Добавить комментарий