Модель развития предпринимательских качеств

Предпринимательство – особый вид деятельности, который предполагает наличие у ее субъектов определенного образа мышления, особого стиля и типа хозяйственного поведения.

Как известно, важнейшей задачей предпринимательской деятельности является обеспечение эффективного функционирования фирмы. Если студент в период обучения в вузе нацелился на создание собственного бизнеса, ему следует проявлять особый творческий подход по отношению к любому делу и инициативу, стремиться к новаторству, поиску нетрадиционных решений и возможностей, постоянной готовности к риску. Также это предполагает ориентацию на инновации и создание инновационной среды, умение привлекать и использовать для решения поставленных задач ресурсы из самых разнообразных источников.

На основе результатов исследования и анализа мы составили модель формирования и развития предпринимательских навыков (рис. 5.1).

1. Модель формирования и развития предпринимательских навыков

1. Модель формирования и развития предпринимательских навыков

Какими же качествами вы должны обладать, чтобы научиться успешно выполнять предпринимательские функции и стать одним из субъектов развития рыночной экономики?

Во первых, это стратегическое мышление. Вы должны научиться мыслить стратегически, дальновидно и на этой основе принимать правильные решения. Одно из ключевых требований к бизнесмену, включающее три группы качеств: ум, умение генерировать идеи, умение принимать решения.

Во вторых, профессиональная компетентность – профессиональные знания и умения в бизнесе, опыт предпринимательской деятельности.

Здесь важна и общая политическая культура: умение понять и учесть интересы страны, интересы коллектива, наконец, каждой отдельной личности.

В третьих, предприимчивость. Умение выбирать правильную тактику деятельности, способность извлечь выгоду, способность к риску, деловая хватка.

В четвертых, организаторские способности и личная организованность. Другими словами, это способность управлять как самим собой, так и коллективом, способность жить и действовать по системе, умение использовать время.

В пятых, нравственные качества. Настоящий бизнес тесно связан с высокой нравственностью. Она включает духовный потенциал личности, а также этику поведения как в обществе, так и в бизнесе.

В шестых, работоспособность и здоровье – это физический и эмоционально волевой потенциал: здоровье, уровень работоспособности, способность действовать и работать.

В условиях российской действительности развитие предпринимательства, особенно среди молодежи, становится одной из главных стратегических целей экономической политики страны. Поскольку именно предпринимательская деятельность позволяет механизмам рынка заработать в полную силу, будущее государства находится в ваших руках – руках современных студентов.

Январь 24, 2019 Социальная психология
Еще по теме
5.4. Как развивать свои предпринимательские качества (памятка студенту)
Глава 5. Развитие предпринимательских способностей
4.4. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ НА ОСНОВЕ МОДЕЛЕЙ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА
3. Психограмма как модель индивидуально-личностных качеств профессионала
МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В МИКРОРАЙОНЕ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
12.3. РАЗВИТИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ
Склемина Д. М. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СОБСТВЕННИКОВ И МЕНЕДЖЕРОВ
3.2. Развитие личностных качеств
5.3. Подготовка к предпринимательской деятельности в период обучения в вузе
15.5. Волевые качества человека и их развитие
4.1. Сущность подготовки и развития организаторских качеств
13.4. Самоконтроль развития индивидуальных качеств студента
Макарушин Д.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5.1. Сущность концепции подготовки студента к предпринимательской деятельности
Саллимулина Лиля ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ АКТИВНОСТЬ В СТРУКТУРЕ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧИЛИЩ
7.5. Влияние личных качеств на формирование и развитие долговременных деловых связей
МЕТОДИКА «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ СПОРТСМЕНОВ»
Приложение Комплексная методика оценки организаторских и предпринимательских способностей студентов младших курсов вузов
Фетискин Н.П., Блохин РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ В ПРОЦЕССЕ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Лебедева Е. И. МОДЕЛЬ ПСИХИЧЕСКОГО И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Добавить комментарий