Осмысление «крупных» явлений

«Крупные» явления (например, «моя жизнь в целом», «я в целом») состоят из множества «мелких». Осмыслять «крупные» явления сложнее, чем «мелкие», в двух отношениях.

Если осмысление «крупного» явления происходит через осмысление «мелких», смыслы которых различны (например, одни поступки свидетельствуют о «хорошести», а другие — о «плохости» меня), результат осмысления оказывается неоднозначным и/или неопределенным.

Если «крупное» явление или абстракция осмысляется в целом, то для осмысления нужен контекст, который шире («крупнее») осмысляемого явления. Это сразу ставит пределы для осмысления таких понятий, как «основы бытия», «первоисточник», «первопричина», «Бог», «Мир» и т.д.

Последовательное расширение контекста приводит к необходимости осмысления вещей, для которых не имеешь соразмерных с ними контекстов. Эти контексты требуют знания мира в его настолько масштабных («больших» или «маленьких») проявлениях, которые недоступны непосредственному восприятию. Источником такого рода знаний могут быть только абстрактные теории — космологические, метаисторические, религиозные и т.д. Невозможность проверить эти теории опытом означает, что объяснять (придавать смысл) они могут, только если в них верить.

Январь 24, 2019 Социальная психология
Еще по теме
А КАК НАСЧЕТ КРУПНЫХ ПРОБЛЕМ?
Цепочки осмысления
Ограниченность рационального осмысления
Разрушение смысла и конечность цепочки осмысления
ПЕРЕЖИВАНИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ.
СТАНОВИТЕСЬ ОСМЫСЛЕННО КОНКРЕТНЫМИ
Куприна О.А. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ОСМЫСЛЕННОСТИ ЖИЗНИ
Лысенкова Е.А. Взаимосвязь уровня осмысленности жизни и вектора ценностных ориентаций
ТАЛАНОВА Л.И. ВЗАИМОСВЯЗЬ СОГЛАСОВАННОСТИ ЦЕННОСТЕЙ И ОЦЕНКИ ОСМЫСЛЕННОСТИ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНИ В СТУДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Лысенкова Екатерина Андреевна ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ ОСМЫСЛЕННОСТИ ЖИЗНИ И СТРУКТУРЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ.
А.С. Говорин, В.Р. Галеева ВЛИЯНИЕ НЕОСОЗНАВАЕМОГО СЕМАНТИЧЕСКОГО ПРАЙМИНГА НА ПРОЦЕСС ОСМЫСЛЕНИЯ ОБЪЕКТА
Алоец Е.А., Барский Ф.И. ОПЫТ ОСМЫСЛЕНИЯ ФИЛОСОФСКИХ ОСНОВАНИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ МЕТОДОЛОГИИ ПСИХОЛОГИИ
ПОБОЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
ОСМЫСЛЕННОСТЬ ЖИЗНИ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЬЮ И ПЕРЕЖИВАНИЕ СМЫСЛОЖИЗНЕННОГО КРИЗИСА КАК ПОКАЗАТЕЛИ ОПТИМАЛЬНОСТИ-НЕОПТИМАЛЬНОСТИ ЖИЗНЕННОЙ СТРАТЕГИИ.
5.4. ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ ВНИИТЭ И ЕГО ФИЛИАЛОВ КОТОРЫЕ СТАЛИ ПРЕДМЕТОМ ОСМЫСЛЕНИЯ ЕЩЕ В НАЧАЛЕ 30-Х
«Пограничные» явления
ОСМЫСЛЕННОСТЬ ЖИЗНИ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЬЮ И ПЕРЕЖИВАНИЕ СМЫСЛОЖИЗНЕННОГО КРИЗИСА КАК ПОКАЗАТЕЛИ ОПТИМАЛЬ- НОСТИ-НЕОПТИМАЛЬНОСТИ ЖИЗНЕННОЙ СТРАТЕГИИ.
О ПРИЧИННОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ
2.1. ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ ВОЛЯ РЕАЛЬНЫМ ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ явлением?
Обычные и необычные явления. Духовный кризис
Добавить комментарий