Педагогика духовного становления

«Педагогические» задачи в этой книге не обсуждаются. Ограничусь несколькими общими замечаниями.

Развитием индивидуальной духовности можно было бы считать культурно опосредованное приобщение ребенка к церкви (рассказы взрослых о Боге, чтение книг типа «Детской Библии», разучивание молитв и т.п.), искусству (слушание сказок, чтение книг и т.д.) и т.п. Сюда же можно отнести и нравственное воспитание.

Однако эти процессы могут как способствовать, так и препятствовать духовному развитию, цель которого — непосредственный Контакт с духовным миром.

В европейской культурной среде непосредственный Контакт не развивается, а деградирует. Наиболее яркий в детстве, в последующем он оказывается погребенным под культурными напластованиями личности.

Духовное развитие — это восстановление (раскрытие) способности к Контакту. При этом происходит научение духовной работе: духовному восприятию, молитве, любви и т.д.

Духовное развитие несовместимо с господством личностных Я. Сначала оно идет параллельно развитию сущностного Я, затем — через его преодоление.

На разных этапах Контакт в разной степени «совершенен» — постоянен, полон и т.д. Сначала Контакт длительное время чередуется с «обычными» состояниями. Субъект таких эпизодических «проблесков» Контакта — сущностное Я. «Совершенный» Контакт поздних стадий — это слияние (т.е. уничтожение как независимой сущности) Я с духовным миром.

Когда суфии говорят, что человек должен умереть, чтобы родиться, «смерть» — это смерть сущностного Я, а «рождение» — обретение способности к Контакту.

Задача «педагогики духовности» — способствовать максимально эффективному духовному развитию.

Январь 24, 2019 Социальная психология
Еще по теме
ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИКИ ТОЛЕРАНТНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКЕ
Раздел III. СОЦИАЛЬНАу ПЕДАГОГИКА В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМ ПЕДАГОГИКИ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ОТНОШЕНИЙ подход разработан Л.И.Боровиковым
ТЕМА 1. ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ. ОБЪЕКТИВНЫЕ И СУБЪЕКТИВНЫЕ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Извлечение из Госстандарта ГОС ВПО специальности 050708 - «Педагогика и методика начального образования» и 031800 - «Логопедия» дисциплины «Специальная педагогика и коррекционная психология»
Духовная смерть как результат фрустрации потребности в духовном
Духовный мир и духовное тело
ПЕДАГОГИКА
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
6. ПЕДАГОГИКА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ТЕМА 2 . МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Раздел II. ТЕОРИу СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В ДОМЕ РЕБЕНКА
Добавить комментарий