ПСИХОЛОГИЯ О ЛЮБОВНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ. СТЕНА

Сотни работ по факторам, определяющим привлекательность в межполовых взаимоотношениях, успешность супружеских и родительско-детских взаимоотношений и т. п., оставляют впечатление выхолощенности предмета.

При академическом подходе любовь (само словосочетание звучит довольно дико) вырвана из контекста жизнедеятельности, оторвана от целостного понимания человека 16.

Любовь в психологии безжизненна, статична. Она не развивается. Не многие психологи это понимают и стремятся оживить любовь. Но стоит им приблизиться к тому, что делает любовь любовью, они застывают как перед невидимой стеной, не смея

двинуться дальше. Неудивительно — дальнейшему движению препятствуют все метотодологические принципы научной психологии.

Январь 24, 2019 Социальная психология
Еще по теме
ЛЮБОВНАЯ ЛИХОРАДКА
«ЛЮБОВЬ» В ПСИХОЛОГИИ: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧУВСТВО, ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И ОТНОШЕНИЕ
Марищук Л.В., Приходько А.А. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ГРУППАХ СТУДЕНТОВ ФИЗКУЛЬТУРНИКОВ И ПСИХОЛОГОВ
Особенности построения взаимоотношений студента-психолог с преподавателями и администрацией вуза
9.8.3. Особенности построения взаимоотношений студента-психолога с преподавателями и администрацией вуза
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С БРАТЬЯМИ И СЕСТРАМИ
Сложность взаимоотношений
СЕМЕЙНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
СЕМЕЙНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
РАЗЛИЧИЯ ВО ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ С НАСТАВ-НИКОМ.
14.4. Взаимоотношения в современном вузе
10.12. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НЕВЕСТКИ И СВЕКРОВИ
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД
ГЛАВНОЕ — ЭТО ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
СЕМИНАР №4. ПРОБЛЕМЫ НЕУСТАВНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В АРМЕЙСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ
Особенности построения взаимоотношений студента с сокурсниками
Добавить комментарий