1. Мид М. Культура и мир детства: Избранные произведения. - М.: Наука, 1988.
2. Этнокультурные процессы в современном мире: Материалы Всесоюзной конференции. - Элиста, 1981.
3. Вундт В. Проблемы психологии народов. - М., 1912.
4. Леви-Стросс К. Структурная антропология. - М. 1983.
5. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. Вып.1: Звено между природной средой и обществом. - Л., 1979, - С. 252. Вып. II. Пассионарность. Вып. III: Возрасты этноса.
6. Гумилев Л.Н. Заметки последнего евразийца / / Наше наследие. - 1991. - №3. - С. 19-26.
7. Народные педагогические традиции в системе общественного воспитания по месту жительства: Памятка- программа для определения задач опытно-поисковой работы. // Сельская школа в системе социального воспитания: Научно- методический бюллетень. Вып. III. - Москва-Запорожье, 1990.
8. Этнопсихологические основания профессиональной деятельности учителя //Мотивация, установка и интеллектуальные системы. - Новосибирск, 1990.
9. Комарова Г.А. О понятии "этнопедагогика" в современной этнографической и педагогической науке // Изучение преемственности этнокультурных явлений. - Л., 1990.
10.Этнокультурные процессы в современных традиционных обществах. - М., 1979.
11. Орлова Е.В. Поликультурное образование и проблемы передачи музыкального наследия /обзор зарубежной печати //Художественное образование и воспитание за рубежом: состояние, перспективы развития. - М. : Гос. библ. им. Ленина. Сб. обзоров, 1990.
12. Орлова Е.В. Поликультурное воспитание: Возможности работы с детьми младшего возраста; теоретические заметки и их реализация в студии "Гармония" г. Москвы. // Возрождение народной культуры и художественное воспитание в социальной среде: Научно- методический бюллетень. Вып.7. - М.: ВНИК "Школа- микрорайон" , 1990.
13. Червонная С.М. Полиэтнический комплекс искусства народов СССР и пути его исследования // Советская этнография. - 1991. - №6.
14. Основные направления реформирования общеобразовательной школы Беларуси.