РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Мид М. Культура и мир детства: Избранные произведения. — М.: Наука, 1988.

2. Этнокультурные процессы в современном мире: Материалы Всесоюзной конференции. — Элиста, 1981.

3. Вундт В. Проблемы психологии народов. — М., 1912.

4. Леви-Стросс К. Структурная антропология. — М. 1983.

5. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. Вып.1: Звено между природной средой и обществом. — Л., 1979, — С. 252. Вып. II. Пассионарность. Вып. III: Возрасты этноса.

6. Гумилев Л.Н. Заметки последнего евразийца / / Наше наследие. — 1991. — №3. — С. 19-26.

7. Народные педагогические традиции в системе общественного воспитания по месту жительства: Памятка- программа для определения задач опытно-поисковой работы. // Сельская школа в системе социального воспитания: Научно- методический бюллетень. Вып. III. — Москва-Запорожье, 1990.

8. Этнопсихологические основания профессиональной деятельности учителя //Мотивация, установка и интеллектуальные системы. — Новосибирск, 1990.

9. Комарова Г.А. О понятии «этнопедагогика» в современной этнографической и педагогической науке // Изучение преемственности этнокультурных явлений. — Л., 1990.

10.Этнокультурные процессы в современных традиционных обществах. — М., 1979.

11. Орлова Е.В. Поликультурное образование и проблемы передачи музыкального наследия /обзор зарубежной печати //Художественное образование и воспитание за рубежом: состояние, перспективы развития. — М. : Гос. библ. им. Ленина. Сб. обзоров, 1990.

12. Орлова Е.В. Поликультурное воспитание: Возможности работы с детьми младшего возраста; теоретические заметки и их реализация в студии «Гармония» г. Москвы. // Возрождение народной культуры и художественное воспитание в социальной среде: Научно- методический бюллетень. Вып.7. — М.: ВНИК «Школа- микрорайон» , 1990.

13. Червонная С.М. Полиэтнический комплекс искусства народов СССР и пути его исследования // Советская этнография. — 1991. — №6.

14. Основные направления реформирования общеобразовательной школы Беларуси.