РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. — М., 1992.

2. Педагогика / Под ред. Ю.К.Бабанского. — М., 1988.

3. Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. — М.:Рос. пед. агенство, 1995.

4. Подласый И.П. Педагогика.-М.: «Владос», 1996.

5. Харламов И.Ф. Педагогика. — Мн. 1997.

6. Азаров Ю.П. Игра и труд. — М., 1973.

7. Амонашвили Ш.А. Здравствуйте дети! — М.: Просвещение, 1983. — 208 с., ил.

8. Амонашвили Ш.А. Основы педагогика сотрудничества / Новое педагогическое мышление. — М.: Педагогика, 1980. 280 с.

9. Аникеева Н.П. Воспитание игрой. — Новосибирск, 1994.

10. Анисимов О.С. Методилогическая культура педагогической деятельности и мышления. — М., 1991.

11. Бухвалов В.А. Начальный курс педагогики сотрудничества. — Рига, 1996.

12. Войскунский А. Я говорю, мы говорим… — М.: Знание,

13. Воспитание и образование: Взгляд в будущее. — М.,

14. Воспитательная система массовой школы: Проблемы гуманизации; Сб.науч.тр. / Под ред. Л.И.Новиковой. — М.: Изд. НИИТ и ИП, 1992. — 134 с.

15. Воспитательная система школы: Сб. статей / Отв. ред. Л.И.Новикова. — М. : Педобщество РСФСР, 1991. — 132 с.

16. Воспитательная система школы: Проблемы и поиски / Сост. Н.Л.Селиванова. — М.: Знание, 1989. — 80 с.

17. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Пс1х1чнае разв1ццё дзяцей. — Мн., 1994. — С. 157-165.

18. Газман О.С. В школу — с игрой. — М.: Просвещение,

19. Гросс К. Душевная жизнь ребенка / Пс1х1чнае развщцё дзяцей. — Мн., 1994. — С. 35-41.

20. Грюнелиус Э.М. Вальдорфский детский сад. — М.,

21. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. — М. : «Школа-Пресс», 1995.

22. Гаврилин А.В., Караковский В.А. Педагоги в школьной воспитательной системе / Теория и практика воспитательных систем. — М., 1993.

23. Бондаревская Е.В. Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности / Опыт разработки концепций воспитания. — Ростов-на-Дону, 1993. — С. 41-42.

24. Газман О.С. Обоснование новых целей и задач воспитания в условиях перестройки общеобразовательной школы / Опыт разработки концепций воспитания. — Ростов- на-Дону, 1993. — С. 43-64.

25. Р.Бернс. Я — концепция и воспитание. — М., 1989.

26. Гавриловец К.В. Воспитание человечности. — М., 1989.

27. Давыдов В.В. Воспитание молодежи в новых социально-экономических условиях // Сов. пед. — № 7. — 1991.

28. Добрович А.В. Воспитателю о психологии и психологические общения. — М., 1987.

29. Закон РБ «Аб адукацы1 у РБ». // Настаун1цкая газета. — 23 л1стапада 1991.

30. Ильин Е.Н. Искусство общения. — Мн.: Нар. Асвета, 1987. — 110 с.

31. Игра в организации жизнедеятельности детей / Теория и практика воспитательных систем. — М., 1993.

32. Караковский В.А. Воспитательная система школы: Педагогические идеи и опыт формирования.

— М.: НМО «Творческая педагогика», 1991. — 125 с.

33. Караковский В.А. Любимые мои ученики. — М. : Знание, 1987. — 80 с.

34. Караковский В.А. Стать человеком!. Общечеловеческие ценности — основа целостного учебно-воспитательного процесса.

— М. : НМО «Творческая педагогика», 1993. — 80 с.

35. Куракин А.Т., Новикова Л.И. Школьный ученический коллектив. Проблемы управления. — М., 1982.

36. Карлгрен, Франс. Воспитание к свободе / Пер. с нем. — М.: Московский центр Вальдорфской педагогики, 1992.

— 272 с.: ил.

37. Личность в воспитательной системе школы.: Науч.метод.сб. Под ред. А.В.Гаврилина, Л.И.Новиковой. — Владимир: Обл. ЦУУ, 1993. — 153 с.

38. Лутошкин А.Н. Эмоциональная жизнь детского коллектива. — М., 1978.

39. Максакова В.И. Воспитание и развитие творческой индивидуальности в коллективе / / Сов.педагогика — №9. — 1978.

40. Матюнин Б.Г. Нетрадиционная педагогика. — М.: Школа — Пресс, 1994. — 96 с.

41. Малькова З.А., Новикова Л.И. Концепция воспитания учащейся молодежи в современном обществе / Опыт разработки концепций воспитания. — Ростов-на-Дону, 1993. — Ч.1.

42. Мудрик А.В. Личность школьника и его воспитание в коллективе. — М., 1983.

43. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. — М. : Знание, 1983. — 96 с.

44. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. — М., 1978.

45. Никитин Б.П. Ступеньки творчества, или развивающие игры. — М.: Просвещение, 1990.

46. Новое педагогическое мышление. — М.: Педагогика, 1989. — 280 с.

47. Сидоркин А.М. Процесс развития воспитательной системы школы // Сов.педагогика. — 1991. — №11. — С. 65-89.

48. Современная школа: Проблема гуманизации отношений учителей, учащихся и их родителей; Между нар.научн.-практ.конф. Москвы 19-20 апр. 1993.: докл. и выступлений: ИТП и МИО РАО, 1993. — 4.1. — 145 с.: 4.2. — 146 с.

49. Селиванова Н.Л. Школьный класс. — М., 1988.

50. Смольянинова Н.П. Корректировка межличностных отношений в детской среде / В кн. Теория и практика воспитательных систем. — М., 1993. — С. 153-162.

51. Поляков С.Д. О новом воспитании: Очерки коммунарской методики. — М.: Знание, 1990. — 80 с.

52. Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. — М.,

5 3. Пряникова В.Г., Рябкин З.И. История образования и педагогической мысли. Учебник-справочник. — М., 1995.

54. Новое педагогическое мышление. М. : Педагогика, 1989. — 280 с.

55. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. — М. : Школа — Пресс, 1995. — 384 с.

56. Харькин В.Н. Педагогическая импровизация: теория и методика. — М.: NB Магистр, 1992.

57. Хьелл Л., Зиглер Д. Основные положения, исследования и применение теории личности. — СПб: Питер- Пресс, 1997.

58. Щедровицкий Г. Педагогика и логика. — М., 1993.

59. Эриксон Э. Детство и общество. — Санкт-Петербург,

Январь 24, 2019 Социальная психология
Еще по теме
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ВСЕМУ КУРСУ
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Добавить комментарий