ТЕМА 2 . МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Общее понятие о методологии как учении о методах научного познания мира. Функции методологии: гносеологическая, прогностическая, преобразовательная, организующая, эвристическая. Уровни методов: философский, общенаучный, конкретнонаучный.

Методология педагогики и педагогического исследования. Философия: материалистическая диалектика, гносеология; другие подходы (идеалистические, психологические) к основам педагогического исследования: механицизм!, мистика, медитация, подсознание, инсайт и др., их критический анализ. Общенаучные методы: теоретические, логические. Конкретно-педагогические методы (общее понятие).

Объект методологии педагогики — явление обучения, воспитания и развития личности. Предмет — законы, закономерности и тенденции процесса развития человека, формирования личности. Категории и понятия педагогики, педагогическая терминология как организующие формы познания и атрибуты педагогической науки. Постулаты и аксиомы педагогики.

Январь 24, 2019 Социальная психология
Еще по теме
ТЕМА 7 . ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ТЕОРИИ ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ
Изучение педагогических условий в исследованиях по общей и специальной педагогике.
ТЕМА 1. ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ. ОБЪЕКТИВНЫЕ И СУБЪЕКТИВНЫЕ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
ТЕМА 10. ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ТЕМА 6. КОНКРЕТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ЛЕНИНГРАДСКОМ НИИ ПЕДАГОГИКИ АПН РСФСР ПОД РУКОВОДСТВОМ Б. Г. АНАНЬЕВА
ТЕМА 3 . СТРУКТУРА, ЭТАПЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ТЕМА 3 . МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ТЕМА 5. ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ И ИХ ОСОБЕННОСТИ В ПЕДАГОГИКЕ
6. ПЕДАГОГИКА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ТЕМА 18 . СРЕДОВОЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ КАК КУЛЬТУРНО- ИСТОРИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ В ПЕДАГОГИКЕ
ТЕМА 2 . СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК ОБЛАСТЬ самостоятельного научного знания и социокультурное явление современности
ТЕМА 8. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
ТЕМА 6. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ
ТЕМА 4. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ
Тема 1. Предмет, задачи, методы педагогической психологии
Добавить комментарий