ВВЕДЕНИЕ

В данный раздел включены программы социально- педагогических дисциплин, цель которых, опираясь на базовые знания, полученные будущим социальным педагогом в результате изучения курсов общей психологии и общей педагогики, дать возможность более основательного проникновения в специфику социальной педагогики. Ряд социально-педагогических дисциплин поможет студенту отделения социальных педагогов понять сущность и практические проблемы их будущей деятельности.

Актуальность подхода определяется современной социально- экономической ситуацией, усложняющейся в нашей республике последствиями чернобыльской катастрофы: увеличивается количество обездоленных семей, появляется проблема школьной дезадаптации детей, изменяются и разрушаются привычные межличностные связи и отношения, идет мощное расслоение детской среды, меняются в социальную сторону нравственные ценности людей — хорошо то, что дает доход. В этих условиях должна актуализироваться деятельность тех людей, которые способны профессионально, грамотно, цивилизованно оказать помощь, поддержку жертвам социализации, стать посредником между теми, кто нуждается в помощи, и государством, общественностью, школой, благотворительными организациями.

Программы курсов в данном разделе разнообразны по способу изложения информации, обязательной для будущего социального педагога, по источникам, по предлагаемой практической перспективе освоения профессиональных знаний. Однако все они объединены системным, а также личностно- ориентированным подходом, что, по расчетам составителей, должно решать задачу развития личности и профессиональной подготовленности будущих специалистов.

Программы социально-педагогических дисциплин включают в себя не только перечень тем лекционно- семинарских занятий, но и дают к каждой теме основные понятия, вопросы проблемного характера к темам, проблемы для рефератов и курсовых работ, то есть предлагают методическое обеспечение каждой темы того или иного курса.