ПЕРИОДИЗАЦИЯ ЖИЗНИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА: СИНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА

Периодизацию жизни и профессиональной карьеры нам представляется целесообразным рассмотреть в контексте синергетической парадигмы. Эту парадигму можно описать как «новый взгляд», как новый подход к изучению сложных систем разной природы, как иной понятийный аппарат с богатым эвристическим потенциалом, позволяющий адекватно и содержательно полно отражать сущность множества процессов жизнедеятельности человека в связи с его профессиональным трудом.

Выделим несколько принципиально важных аспектов в проблеме периодизации развития.

«Технологические профессии» и личность профессионала как средство деятельности. Среди профессий немало таких, где важная и даже ведущая роль принадлежит не профессиональному образованию человека, а интуитивной составляющей его мировосприятия (воспитание, психотерапия и др.). Последнее, конечно, отнюдь не исключает познания и конструирования формальных, «технологических» компонентов профессий такого рода, равно как и методов подготовки субъекта к исполнению соответствующих трудовых функций. Но согласимся, что проверять «гармонию алгеброй» — не то же, что создавать гармонию посредством алгебры. В первом случае ставится задача созидания профессионализма человека как единичного, уникального явления, реализация которого возможна лишь в конкретном индивидуальном исполнении. Второе основывается на выделении в явлении общего, типичного, которое в дальнейшем формируется посредством стандартных учебных и профессиональных технологий. Здесь нет действительного непреодолимого противоречия «искусства» и научных методов изучения профессии и формирования профессионализма субъектов. Скорее, это две разные, быть может, противоположные, но дополняющие друг друга реальности.

С научно-техническим прогрессом труд становится все более узкоспециализированным и технологии вносят все больший вклад в достижение Конечных целей труда. Это относится не только к сфере машинного производства. Например, в медицине до 1930-х гг. переливание крови в качестве экстренной помощи пострадавшему было практически невозможным, не допускалось оно и теорией дисцннлины.

(Профессиональная шутка медиков тех времен: «Для переливания крови нужно три барана: первый — тот, у которого ее возьмут, второй — тот, кому будут переливать, третий — кто это будет делать».) В конце XX в. обычный врач, вооруженный современными технологиями, способен, пожалуй, на большее, чем гениальный Н. П. Пирогов в середине XIX в.

Человек и его взаимодействия со средой как «система». Синергетика как разновидность системного подхода и как методология. Структурно-функциональные особенности взаимодействий в системах «субъект — объект» и «субъект — субъект» можно рассматривать в методологии синергетики — одного из наиболее разработанных системных подходов. Синергетикой (дословный перевод — «теория совместного действия») называют науку об общих закономерностях функционирования самоорганизующихся систем [25, 73, 106, 137]. Синергетика анализирует универсальные закономерности развития сложных динамических систем, изменения состояния системы при ее взаимодействии со средой. Согласно основополагающим посылкам дисциплины, в результате действия многих подсистем на макроскопическом уровне возникает новая структура, функционирующая по-другому.

Для объектов психологии как научной дисциплины характерны все свойства систем, изучаемые синергетикой: незамкнутость, дисси-пативность, неустойчивость, иерархичность, нелинейность (хотя в определенных границах изменения параметров имеются линейные связи между компонентами системы). Следовательно, встреча двух наук предрешена. Это лишь вопрос времени.

Привлекая устоявшийся понятийный аппарат синергетики, можно, в частности, адекватно отображать множество процессов становления профессиональной карьеры. В терминах синергетики удобно описывать их формальные характеристики, поскольку ясно видна их универсально-бытийная составляющая при сохранении «узнаваемости» в специфических социально-психологических процессах.

Рассмотрим содержание основных понятий синергетики с точки зрения возможности их использования в психологии.

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
12.6. ПЕРИОДИЗАЦИЯ ЖИЗНИ , И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
12.7. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА: АКМЕОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА
Глава 8. Планирование личной жизни и профессиональной карьеры
8.9. Составление плана жизни и профессиональной карьеры
8.2. Алгоритм разработки плана личной жизни и графика профессиональной карьеры
8.10. Как разработать план личной жизни и профессиональной карьеры (памятка студенту)
ПЕРИОДИЗАЦИЯ ЖИЗНИ ЖЕНЩИН ПО ЛЕВИНСОНУ
ПЕРИОДИЗАЦИЯ ЖИЗНИ МУЖЧИН ПО ЛЕВИНСОНУ
10.1. Понятия: профориентация и профконсультация, профессиональное и личностное самоопределение, карьера и профессиональный выбор
10.1. Понятия: профориентация и профконсультация, профессиональное и личностное самоопределение, карьера и профессиональный выбор
1. Профориентация и профконсультация, профессиональное и личностное самоопределение, карьера и профессиональный выбор
СА. ИВАНОВ, Е.В. САВУШКИНА КРИЗИСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ НА НАЧАЛЬНЫХ ЭТАПАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ
8.1. Значение планирования личной жизни и деловой карьеры
УДК151.923:331.101.СА. ИВАНОВ, Е.В. САВУШКИНА КРИЗИСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ НА НАЧАЛЬНЫХ ЭТАПАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ
ГЛАВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СУБЪЕКТА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА
Добавить комментарий