Российская психология труда в период Великой Отечественной войны, в послевоенные годы и в настоящее время

В целом, состояние отечественной психологии труда к этому периоду было весьма плачевным, поскольку сталинский режим не пощадил многих выдающихся психотехников. Но как это нередко бывает, в критические периоды о специалистах «вдруг» вспоминают и даже «разрешают» им вести некоторые свои исследования. Можно выделить следующие направления работ, по которым проводились исследования.

1. Проблемы повышения эффективности воинского труда.

Использование психологии в маскировочной технике (Б.М.Теплов написал несколько работ по данной проблематике, в частности: «Война и техника», «Белый халат» и др.).

Проблемы повышения зрительной и слуховой чувствительности бойцов: К.Х. Кекчеев в работе «Ночное зрение» предлагает специальные памятки для разведчиков, пилотов-истребителей, для наблюдателей в артиллерии (оказалось возможным увеличить чувствительность зрения и слуха на 50-100% в течение 1,5-2 часов).

Исследование роли личностных, морально-волевых качеств бойцов и командиров (работы Н.Д. Левитова «Воля и характер бойца», М.П. Феофанова «Воспитание смелости и мужества», знаменитая книга Б.М. Теплова с первоначальным названием «Ум и воля военачальника» и др.).

Подготовка военных летчиков (И.Н. Шпильрейн с сотрудниками еще в 1934 г. разработал систему подготовку военных летчиков, а в 1937 г. — его уже расстреляли). Если раньше до 90% курсантов были профнепригодны (а сама подготовка велась по старинке: сзади сидел инструктор и бил курсанта палкой за ошибки), то после рекомендаций психологов были выявлены необходимые умения и условия для их тренировки. К сожалению, с 1936 по 1957 гг. профотбор в армию не проводился (из-за известного «Постановления о педологических извращениях в системе Наркомпроса» от 1936 г.).

Психология восстановительной трудотерапии после операций. Ранения верхних конечностей были наиболее распространенными (до 85% всех ранений). После операций необходимо было восстановление двигательных функций. А.Р. Лурия в 1942 г. пригласил в свой военный госпиталь известного психотехника С.Г. Геллерштейна для руководства мастерской трудотерапии. Методика Геллерштейна оказалась очень эффективной (положительный результат в 80% случаев). Суть методики (по С.Г. Геллерштейну): «Самой существенной особенностью трудовых движений является их предметно-целевой характер… Цель трудовой операции лежит вовне, и рабочий орган призван мобилизовать все богатство своих двигательных и чувствующих возможностей для наилучшего достижения поставленной цели… Умея правильно подбирать и видоизменять трудовые задания и воздействовать на инструмент, на изделие, на «рабочее пространство», мы научаемся управлять трудовыми движениями, вызывать к жизни одни, заглушать другие и направлять по-своему ход восстановления движений» (цит.

по: Носкова, 1997. С. 280-281). Известный пример: больному предлагается поднять травмированную руку — не получается, тогда предлагается достать шапку с вешалки (то есть задается цель) — больной справляется с задачей… А.Н. Леонтьев и А.В. Запорожец также критиковали так называемые «трудоподобные движения», считая, что восстановительное действие должно быть «предметным».

2. Тенденции развития прикладной психологии в хозяйственной жизни в послевоенный период (см. Носкова, 1997. С. 285-291): С 1957 г. психология труда вновь обрела государственный статус (после совещания по психологии труда как ветви психологии был одобрен программный доклад Е.В. Гурьянова «Состояние и задачи психологии труда»).

Психология труда была обозначена как преемница психотехники.

• На основе анализа докладов на конгрессах Международной Ассоциации прикладной психологии (как преемницы Международной психотехнической ассоциации) выделены основные направления развития современной психологии труда:

— область хозяйственных задач остается самой представительной (хотя еще в психотехнике пытались рассматривать целый комплекс проблем, связанных с трудом, включая медицинские, педагогические вопросы);

— усложнение техники стало проблемой не только одной страны, но всего человечества (пример Чернобыльской аварии);

— в настоящее время вопросы «организационной психологии» часто «поглощают» другие проблемы психологии труда, т.е. в «моде» психология управления, менеджмент;

— в организационной психологии все больше сближаются традиционные вопросы психологии труда с проблемами социальной психологии;

— в настоящее время распространен термин «организационная психология и психология труда», объединяющий знания о труде в организациях и о самом работающем человеке. Примечательно, что в МГУ, на факультете психологии именно такое название используется для обозначения бывшей кафедры «Психология труда и инженерная психология», поэтому нет оснований бояться, что организационная психология «поглотит» психологию труда.

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
Российская психология труда в годы Великой Отечественной войны и в послевоенные годы
Психология труда в послевоенный период
ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД
2.4. История отечественной психологии труда
1.3. История отечественной психологии труда
4. История отечественной психологии труда
2. Время формирования и становления психологии труда
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ НАЗРЕЛА ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРНО — ГРАМОТНОГО СПЕЦИАЛИСТА
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ПОНЯТИЕ СУБЪЕКТА В ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ МЕРЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ СТРОЙ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.
ИСТОРИЧЕСКАЯ РОЛЬ С.Л. РУБИНШТЕЙНА В ИДЕЙНОЙ БОРЬБЕ В ПЕРИОД ПЕРЕСТРОЙКИ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ (20-е - 30-е годы)
ОБРАЗ РОССИЙСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ В ПРЕДКРИЗИСНЫЙ ПЕРИОД
ПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД В НАШЕ ВРЕМЯ
ПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД В НАШЕ ВРЕМЯ
1.5. Место психологии труда в системе наук. Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия
ИССЛЕДОВАНИЕ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПСИХОЛОГОВ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Крылов ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В СТАНОВЛЕНИИ СОВРЕМЕННОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
ИЗ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Добавить комментарий