9.3.2. РАБОТОСПОСОБНОСТЬ

Исходя из предположения, что эндогенная циркадианная система определяет, как хорошо человек может выполнить задание и когда ему необходим сон, резонно предположить, что ночная работа представляет проблему в том смысле, что она предусматривает поведение, которое не согласуется с соответствующим состоянием биологических часов. О правомочности такого предположения свидетельствует приведенный на рис. 9.1 пример, иллюстрирующий наличие выраженной зависимости между ритмом колебаний температуры тела и степенью бдительности рабочих. Так, в ранние утренние часы и температура и бдительность находились на самом низком уровне. Эти данные, взятые из работы Монка и Эмбри [17] согласуются с другими данными [7].
Однако вполне возможно, что в случае других задач не обнаружится такой зависимости, как в тесте на бдительность. На рис. 9.2 показан результат исследования, проведенного с теми же рабочими по двум гестам. Давались две похожие задачи, различающиеся главным образом тем, что в одной требовалась высокая нагрузка на память (/), в другой относительно низкая нагрузка на память (II). Работоспособность в двух этих случаях была различной, причем работоспособность при выполнении задачи с низкой нагрузкой на память наиболее близко соответствовала тому, что можно было ожидать, исходя из цирка- дианного изменения, такого, как показанное на рис. 9.1. В случаях с задачей с высокой нагрузкой на память (/) результат был резко отличным (рис. 9.2). При исследовании действительной работоспособности этих рабочих (введение сложных числовых кодов и значений в компьютер, контролирующий процесс)
о ^ р

Рис. 9.1. Циркадианиые ритмы бдительности (/), согласно самооценке, и тем пературы (//) ротовой полости у работающих на

Рис. 9.1. Циркадианиые ритмы бдительности (/), согласно самооценке, и тем пературы (//) ротовой полости у работающих на

сменной работе по графику с чередующимися рабочими часами [17].
Перепечатано с разрешения из A. Reinberg, N Vieux, P. Andlauer (Eds.), «Night and Shiftwork Biologica! and Social Aspects», Copyright 1981 by Pergamon Press.
она оказалась ближе к величинам, полученным в задаче с высокой нагрузкой чна память, чем в задаче с низкой нагрузкой на память. Подобное расхождение было продемонст рировано в высококонтролируемых лабораторных условиях [18]. С теоретической точки зрения эти и другие данные дают основание полагать, что циркадианная система человека регулируется двумя или более осцилляторными системами, различающимися по чувствительности к времязадателям, и уровень работоспособности не может быть предсказан на основе только лишь температурного ритма [8].
Эти данные имеют важное значение с точки зрения используемых на практике режимов работы. Они указывают не только на зависимость работоспособности от времени дня, но также и на тот факт, что влияние времени дня на решение различных задач зависит от используемого графика работы. Простое обобщение, что наихудшая работоспособность приходится на ранние утренние часы нельзя считать правомочным во всех случаях. При некоторых графиках, например, ранние утренние часы могут оказаться наилучшими для задач одного типа и наихудшими — для задач другого типа [7]. При выборе или оценке режима работы следует учитывать не только влияние времени суток на работоспособность, но также и на вид выполняемой рабочей задачи.

Рис. 9.2. Циркадианные ритмы высокого (/) и низкого (//) выполнения задачи на память и поиск у работающих на сменной работе

Рис. 9.2. Циркадианные ритмы высокого (/) и низкого (//) выполнения задачи на память и поиск у работающих на сменной работе

[17] по графику с чередующимися рабочими часами. Перепечатано с разрешения A. Reinberg, N. Vieux, P. Andlauer (Eds.), «Night and Shiftwork: Biological and Social Aspects», Copyright 1981 by Pergamon Press.
<< | >>
Источник: Г. Салвенди. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР (Том 2). 1991

Еще по теме 9.3.2. РАБОТОСПОСОБНОСТЬ:

  1. 5. Работоспособность
  2. РАБОТОСПОСОБНОСТЬ
  3. 3.4.3. БЛЕСКОСТЬ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ
  4. 3.4.1. ОСВЕЩЕННОСТЬ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ.
  5. БИОРИТМЫ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ.
  6. РАБОТОСПОСОБНОСТЬ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ
  7. 9.1. Сущность и значение работоспособности
  8. 3.4.4. ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ЯРКОСТЬ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ
  9. 3.4.2. ОСВЕЩЕННОСТЬ, ЗРИТЕЛЬНАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ И СТАРЕНИЕ
  10. ГЛАВА 9ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ
  11. 8.3.2. ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ
  12. НЕКОТОРЫЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ ОЦЕНКИ РАБОТОСПОСОБНОСТИ
  13. 3.3. Динамика работоспособности и состояния утомления
  14. Динамика работоспособности детейс задержкой психического развития
  15. 7.3. РАБОТОСПОСОБНОСТЬ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ
  16. РАБОТОСПОСОБНОСТЬ (WORK EFFICIENCY)
  17. Дергунова Т. А. ВЛИЯНИЕ БИОРИТМОВ НА ЭМОЦИИ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ
  18. 9.5. Профилактика утомления и стимулирование работоспособности студента
  19. 9.2. Общие закономерности изменения работоспособности студентов в процессе обучения