IIII. Развитие в период адаптации и совершенствования мастерства

стадия адаптации или адаптанта – вхождение в профессию после завершения профессионального обучения. Ее продолжительность от нескольких месяцев до 2–3 лет;

7) стадия интернала (от англ. internal – внутренний) – вхождение в профессию в качестве коллеги, это «свой среди своих»;

8) стадия мастера – когда о работнике можно сказать: он лучший среди хороших;

9) стадия авторитета означает, что работник стал лучшим среди мастеров. Этого уровня может достичь не каждый;

10) стадия наставника – высший уровень работы любого специалиста. Эта стадия интересна тем, что человек становится не просто великолепным специалистом, но и Учителем, способным передать свой опыт ученикам и воплотить в них часть своей души.

Н.С. Пряжников по этому поводу справедливо замечает, что именно педагогика и образование являются стержнем человеческой культуры, поскольку обеспечивают преемственность и сохранение лучшего опыта человечества. Профессионал, ставший наставником, по-своему тоже является носителем культуры в лучшем смысле этого слова [9, с. 123].

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО КОРПУСА ФАКУЛЬТЕТОВ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К НОВЫМ УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ.
ПЕРЕЖИВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА В ПЕРИОД СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТАМИ-ПЕРВОКУРСНИКАМИ
Басалай Оксана Владиславовна Мальцева Анна Александровна СПЕЦИФИКА АДАПТАЦИИ К ПЕНСИОННОМУ ПЕРИОДУ ЖИЗНИ РАБОТАЮЩИХ ПЕНСИОНЕРОВ
А.А. ЗЯНКИНА, А.М. ПАВЛОВА ЕКАТЕРИНБУРГ, РГППУ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ КАК ФАКТОРА АДАПТАЦИИ В ПОСТТРУДОВОЙ ПЕРИОД
Сорокина Анастасия Владимировна ОСОБЕННОСТИ Я-КОНЦЕПЦИИ У РАБОТНИКОВ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ (В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
РАЗДЕЛ III ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
3. ПРОБЛЕМА УЧЕТА СЕНСИТИВНЫХ ПЕРИОДОВ РАЗВИТИЯ В ОБУЧЕНИИ.
НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ П. И О. П.
«ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ В ПЕРИОД ВЗРОСЛЫХ»
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ В ПЕРИОДЕ ВЗРОСЛО-СТИ
Тлегенова М.А. Исследование нормативного кризиса развития в период поздней взрослости
РАЗВИТИЕ В ПЕРИОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ДАЛЬНЕЙШЕГО СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛА
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ ПЕРИОДА ЕЕ РАЗВИТИЯ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУКИ
II. Развитие в период выбора профессии и профессиональной подготовки:
Л. А. Головей СООТНОШЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПЕРИОД ВЗРОСЛОСТИ
МАСТЕРСТВО
УДК 159.В. Р. МАНУКЯН К ПРОБЛЕМЕ НОРМАТИВНЫХ КРИЗИСОВ РАЗВИТИЯ ВЗРОСЛОГО ПЕРИОДА
УДК 159.В. Р. МАНУКЯН К ПРОБЛЕМЕ НОРМАТИВНЫХ КРИЗИСОВ РАЗВИТИЯ ВЗРОСЛОГО ПЕРИОДА
Добавить комментарий