ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Исследовательская работа создает возможность для взаимодействия участников, в результате которого предполагается получить новую информацию или дать оценку имеющейся информации. Основная задача заключается в том, чтобы собрать группу из шести-семи человек, а при необходимости дополнительные группы, чтобы обеспечить удачное сочетание опыта, точек зрения, интересов и отношения к проекту. Участникам даются как индивидуальные, так и групповые задания. Регистрируется прогресс в работе, проводится обобщение и критический разбор результатов. Это помогает выявить и обсудить различные мнения о ценности полученной информации.

Исследовательская работа проводится с целью ознакомить участников с кругом проблем, охваченных эргономической программой, проверить, как они используют имеющиеся площади, помочь им выбрать в новом помещении ту площадь, которую они хотели бы занять, разрешить конфликты и произвести окончательную планировку помещений. В другой ситуации исследовательской группе может быть предложено рассмотреть результаты метода прямого контакта и социокультурного метода и помочь подготовить выводы. Участникам группы может потребоваться выезд с места их заседания, чтобы увидеть и проверить некоторые стороны изучаемого окружения непосредственно на месте.

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
Темы докладов, рефератов, исследовательских работ
Темы докладов, рефератов, исследовательских работ
ТЕМЫ ДОКЛАДОВ, РЕФЕРАТОВ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
ТЕМЫ ДОКЛАДОВ, РЕФЕРАТОВ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
ТЕМЫ ДОКЛАДОВ, РЕФЕРАТОВ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ АКТИВНОСТЬ.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ (EXPLORATORY BEHAVIOR)
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РЕФЛЕКС, ЛЮБОПЫТСТВО И ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ГРУППА
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ГИПОТЕЗА:
Исследовательские группы и вопрос «что дальше?»
ЛАПИНА Е. ПСИХОЛОГИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Л. А. Даринская ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЕКТНОМ ОБУЧЕНИИ
§ 2. ПСИХИЧЕСКИЕ ОТРАЖЕНИЯ И ОРИЕНТИРОВОЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Добавить комментарий