КЛАССИФИКАЦИЯ УМЕНИЙ, ПРЕДЛОЖЕННАЯ Е.А. МИЛЕРЯНОМ,

включает следующие их группы: познавательные, общетрудовые политехнические умения, конструктивно-технические, организационно-технологические и операционно-контрольные. Данная классификация позволяет сравнивать между собой различные профессии по преобладанию того или иного типа умений.
Ю.3. Гильбух предложил классификацию умений в соответствии с основными этапами обработки информации оператором в системе «человек — машина». Он разделил все трудовые умения на три большие группы:
1) умения, используемые для приема информации;
2) умения, необходимые для сохранения и переработки информации;
3) умения, с помощью которых передается переработанная информация.
К группе умений, используемых для восприятия информации, относятся сенсорные, перцептивные и аттенционные. Сенсорные умения служат для восприятия информации об отдельных свойствах предметов и явлений трудового процесса, а
также о внутреннем, физиологическом состоянии организма самого работающего. Они основаны на различных ощущениях: зрительных, слуховых, осязательных, вибрационных, вкусовых и т. д.
<< | >>
Источник: Неизвестно. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА.

Еще по теме КЛАССИФИКАЦИЯ УМЕНИЙ, ПРЕДЛОЖЕННАЯ Е.А. МИЛЕРЯНОМ,:

  1. КЛАССИФИКАЦИЯ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
  2. § 4. ГРУППЫ УМЕНИЙ
  3. ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
  4. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ (SKILL LEARNING)
  5. ВТОРОЙ МОДУЛЬ - работа над предложением.
  6. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ.
  7. 3. Диагностика особенностей общения и развития коммуникативных навыков и умений
  8. ГЛАВА З МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ
  9. Задание 1: «Допиши предложение»
  10. 3. Формирование и оценка профессиональных умений и навыков
  11. ТРЕНИНГ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ (COMMUNICATION SKILLS TRAINING)
  12. 2. Верификация предложений.