Метод сравнительного наблюдения индивидуального стиля деятельности

(см. Иванова Е.М., Носкова О.Г., Чернышева О.Н. Спецпрактикум по психологическому изучению профессиональной деятельности. М.: МГУ, 1980. С. 66-67).

Сравнительное наблюдение проводится с целью выяснения различий в трудовой деятельности «хороших» и «плохих» работников, опытных и учеников, работников разного возраста, пола, по-разному относящихся к своему труду. При этом желательно (по возможности) использовать сведения, полученные при предварительном знакомстве с персоналом данной организации (или подразделения).

Такое сравнительное исследование может быть проведено лишь на основе предварительно выделенной и описанной «нормы», образца трудового поведения и его результатов. Обычно берут за основу работу типичного, успешно справляющегося с заданием работника. Далее сравнительный анализ может выделить одинаковую с «нормой» профессиональную успешность, но достигаемую несколько другими способами, приемами работы, формами планирования деятельности. Эти случаи требуют специального анализа с точки зрения изучения форм индивидуального стиля деятельности. Могут быть, кроме того, отклонения результатов (количественных и качественных) в положительную сторону — анализ «рекордов» и отклонения в отрицательную сторону — анализ ошибок, брака, низкой продуктивности труда.

• Схема выполнения задания:

1) Описать вариации способов выполнения основных рабочих операций, приемов, трудовых действий (в том числе — последовательность операций). Выявить связь способов деятельности с конечным результатом труда (ухудшение или улучшение результатов, одинаковая результативность). Выяснить причины разнообразия способов выполнения трудовых актов (стихийность профессионального обучения, проявления индивидуальности, творческого отношения к делу).

2) Выявить индивидуальные особенности планирования трудовых действий (через наблюдение, беседу с работниками).

3) Выбрать наиболее трудные элементы трудовых операций и понаблюдать особенности их выполнения у двух работников, различающихся с точки зрения уровня квалификации; возраста; отношения к своему труду; степени удовлетворенности работой.

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
4. Методы изучения индивидуального стиля деятельности
Степень осознанности индивидуального стиля деятельности
5.2. Проблема формирования индивидуального стиля трудовой деятельности
2. Проблема формирования индивидуального стиля трудовой деятельности
3. Исследования индивидуального стиля трудовой деятельности в отечественной психологии
Связь индивидуального стиля деятельности с эффективностью труда
А.С. Галабурда НИЖНИЙ ТАГИЛ, НГСПА ВЛИЯНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА НА ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ
И.В. КУШНИКОВА ЕКАТЕРИНБУРГ, РГППУ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ГРУПП «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК» И «ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА»
НАБЛЮДЕНИЕ И ЭКСПЕРИМЕНТ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДВУХ СТРАТЕГИЙ НАУЧНОГО ПОИСКА?
2. Проблема индивидуального стиля в психологии
Добавить комментарий