НЕКОГНИТИВНЫЕ ПЕРЕМЕННЫЕ ОБУЧЕНИЯ

Данный раздел посвящен проблеме когнитивных коррелятов и показателей обучения. В нем излагаются данные о таких некогнитивных переменных, которые влияют на процесс обучения.

Несмотря на наличие книг, посвященных изучению роли в обучении и познании эмоциональных и побудительных переменных [34, 93], систематические исследовательские программы по данной проблематике были развернуты только недавно. До сих пор сравнительно мало известно относительно некогнитивных сторон обучения, а то, что известно, можно отнести к двум направлениям исследований: 1) побудительных и мотивацион- ных показателей обучения, 2) эмоциональных аспектов (например, влияния на обучение и память настроения). Ниже рассматриваются в основном вопросы, связанные с мотивацией и настроением.

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
ЗАВИСИМАЯ ПЕРЕМЕННАЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ПЕРЕМЕННАЯ
ПРЕДИКТОРНАЯ ПЕРЕМЕННАЯ
КРИТЕРИАЛЬНАЯ ПЕРЕМЕННАЯ
Управляемые и субъективные переменные
ПЕРЕМЕННАЯ УРАВНИВАНИЯ
НЕПРЕРЫВНАЯ ПЕРЕМЕННАЯ
ИНСТРУКТИВНАЯ ПЕРЕМЕННАЯ
ПЕРЕМЕННАЯ ЗАДАНИЯ
СУБЪЕКТИВНАЯ ПЕРЕМЕННАЯ
ДИСКРЕТНАЯ ПЕРЕМЕННАЯ
ЗАДАНИЕ НЕЗАВИСИМЫХ ПЕРЕМЕННЫХ
Добавить комментарий