ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ

Что происходит в сознании программиста в процессе программирования? В чем разница между опытным программистом и начинающим? Ответы на эти вопросы важны для понимания роли человеческого фактора в программировании, но исследования в этой области находятся еще в начальной стадии. Некоторыми примерами таких исследований могут служить работы [24, 69, 80, 81]. В указанных работах изучаются «безмолвствующие знания», которые имеют программисты о программах. Структура этих знаний позволяет программистам быстро понять смысл программы, которую они никогда прежде не видели, посредством отнесения программы к одному из нескольких немногочисленных типов. Исследования в этой новой области сулят реальную выгоду, поскольку могут оказать влияние на подготовку программистов, разработку методов тестирования знаний программистов и на разработку усовершенствованных инструментальных средств автоматизации программирования, см., например, работу.

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
УПРАЖНЕНИЕ 11.1. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ САМОРАЗВИТИЯ
РАЗРАБОТКА ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
ТЕМА 7 . РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ, АДАПТАЦИИ
Гузова М.В. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ БОЛЬНЫХ ХВГС
РАЗРАБОТКА И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕВЕНТИВНЫХ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ИНДИВИДУАЛЬ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА КОРРЕКЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ РАБОТЫ С ПОДРОСТКАМИ, ИСПЫТЫВАЮЩИМИ ЧУВСТВО ОДИНОЧЕСТВА.
Потыкан Дарья Александровна РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Ю.А. КОРЕПАНОВА ЕКАТЕРИНБУРГ, РГППУ РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Г. Р. Ямалетдинова РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ КОНСУЛЬТАНТОВ ТЕЛЕФОНА ДОВЕРИЯ
Келли А.Джеф., Шаболтас А.В., Гранская Ю.В. РАЗРАБОТКА ВИЧ-ПРЕВЕНТИВНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ НАРКОТИЧЕСКИ ЗАВИСИМЫХ ЛИЦ
ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ
И.Б. Бовина, Е.Б. Березина СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ПРОГРАММ
Основные аспекты реабилитационной программы Кризисного стационара.
КРИНО Л.А. ПСИХОЛОГО–ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ КУРСОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
8.1 Высшие познавательные функции
11.3. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ
5.1. Метод наблюдения в исследовании познавательных стилей
Добавить комментарий