ПРИЛОЖЕНИЕ ПРИМЕРЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОБА «ПИРАМИДА ПОТРЕБНОСТЕЙ ПО А.МАСЛОУ»

TAable border=»2″ cellpadding=»5″ cellspacing=»0″>

Психологические категории Цитата из художественного произведения, иллюстрирующая рассматриваемую психологическую категорию Комментарии, анализ, интерпретация 1 2 3 Организмические потребности «Голодный, поздним вечером иду в темноте по лужам. Все заколочено. На ногах обрывки носков и рваные ботинки. Неба нет. Вместо него висит огромная портянка. Отчаянием я пьян… Я с ума схожу, что ли!? Тень от фонаря побежала. Знаю: моя тень. Но она в цилиндре. На моей голове кепка. Цилиндр мой я с голодухи снес на базар. Купили добрые люди. Отчаяние. Над головой портянка, в сердце черная мышь… Я голодаю!» [1, с. 519]. Чувство голода является доминирующим. Человек готов продать все, только для того, чтобы поесть. Кроме еды ничего его не интересует.
1 2 3
Потребность в безопасности «Он всегда возбужден, взволнован и напряжен каким-то смутным, неопределенным ожиданием. Достаточно малейшего шороха или крика на дворе, чтобы он поднял голову и стал прислушиваться: не за ним ли это идут? Не его ли ищут? И лицо его при этом выражает крайнее беспокойство и отвращение» [3, с. 133]. Человек находится в постоянном страхе, не уверен в своем будущем. Нет возможности предсказать события, в связи с чем по малейшему поводу испытывает беспокойство.
Потребность в принадлежности и любви «Ты был для меня — как объяснить тебе? Любое сравнение, взятое в отдельности, слишком узко — ты был именно всем для меня, всей моей жизнью…Ты изменил всю мою жизнь. До тех пор равнодушная и посредственная ученица, я неожиданно стала первой в классе, я читала сотни книг, читала до глубокой ночи, потому что знала, что ты любишь книги; к удивлению матери, я вдруг начала с неистовым усердием упражняться в игре на рояле, так как предполагала, что ты любишь музыку. Я чистила и чинила свои платья, чтобы не попасться тебе на глаза неряшливо одетой и я ужасно страдала от четырехугольной заплатки на моем школьном переднике, перешитом из старого платья матери…» [4, с.

133].

Желание понравится любимому человеку, обратить на себя внимание, интересоваться тем, что нравится этому человеку, самой стать лучше, для того, чтобы стать достойной его.
Потребность в признании и самоуважении «Он через несколько лет отказался поступить в коммерческий колледж Миннесотского университета — его отец преуспевал и вполне мог содержать там сына — и предпочел сомнительные преимущества, которые давало образование в одном из старых и куда более известных университетов на Востоке, где ему с его скромными средствами пришлось бы нелегко… Он хотел быть не возле чьей-то роскоши и блеска — он сам хотел владеть роскошью и блеском» [2, с. 213]. Юноша хотел владеть богатством и статусом в обществе и стремился к этому, выбирая университет не по средствам и терпя лишения в процессе учебы.
1 2 3
Потребность в самоактуализации «Как только они устроились на квартире, она с головой погрузилась в работу. Занималась неутомимо, как шестнадцатилетняя девочка, — по четыре часа в день у станка, позиции, антраша, пируэты, арабески. Это стало основным содержанием ее жизни, и единственное, что ее беспокоило, — не поздно ли? Ей было двадцать лет, и приходилось наверстывать упущенное…» [2, с. 627]. Желание девушки реализовать себя через занятия балетом, жертвуя при этом своими временем и здоровьем.

Список использованной литературы

1. Булгаков, М. Избранные произведения: в 2 т. / М.Булгаков. — Минск: Маст. ли., 1990. — 2 т.

2. Фицджеральд, Ф.С. Великий Гэтсби / Ф.С. Фицджеральд // Ночь нежна: рассказы. — Минск: Маст. ли., 1989.

3. Чехов, А.П. Избранное / А.П.Чехов. — Минск: Маст. тт., 1982.

4. Цвейг, С. Новеллы / С.Цвейг. — Минск: Выш. шк., 1986.

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРОБА «ПИРАМИДА ПОТРЕБНОСТЕЙ ПО А.МАСЛОУ»
ГЛАВА ЭФФЕКТИВНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИЯ И ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ
ПРИЛОЖЕНИЕ БЛАНК-ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ
А.В. ПРУДИЛО. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ПО ПСИХОЛОГИИ, 2007
ГЛАВА ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ КОНЦЕПЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ
Профессиональная проба «Темперамент»
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОБА «МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ЛИЧНОСТИ»
4. Теория иерархии потребностей А. Маслоу
4. Теория потребностей А. Маслоу и практика менеджмента
ПРИЛОЖЕНИЕ Причины профессионального стресса
Приложения Приложение Пример студенческого резюме студентки 4 го курса группы МО 41 ПГУАС
ПРИМЕРЫ НАПОЛНЕНИЯ ПРИНЦИПИАЛЬНОЙ СХЕМЫ (АЛГОРИТМА) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ
Приложение Методика экспертного выявления профессионально важных качеств
Пример выполнения упражнения
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, НАХОДЯЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ШКОЛ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И РИМА)»
ПРИМЕР 26. ОЦЕНКА ПОТРЕБНОСТИ
3.3.3. ОБ ОДНОМ ПОДХОДЕ К ОЦЕНКЕ РИСКОВ ДЛЯ МАЛЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ (НА ПРИМЕРЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ В ВУЗАХ)
Казачихина Мария Викторовна, Коротенкова Ольга Игоревна ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД НА ПРИМЕРЕ КУРСА ПОЛОВОГО ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ
Добавить комментарий