Психология труда в послевоенный период

В послевоенный период ПТ развивалась с учетом потребностей хозяйственной жизни страны. В 1957 году психология вновь обрела государственный статус, а ПТ была обозначена как преемница психотехники. В том же году в Институте общей и педагогической психологии была создана лаборатория индустриальной психологии. В 1959 году в связи с созданием Б.Ф. Ломовым в ЛГУ первой кафедры и лаборатории по инженерной психологии в СССР начаты систематические исследования в этой области. С 1964 года под руководством Б.Ф. Ломова регулярно проводились всесоюзные конференции по инженерной психологии.

В 1960 г. по инициативе Б.Ф. Ломова организована группа инженерной психологии в ЦНИИ комплексной автоматизации. Д.Ю. Пановым и В.Д. Небылициным на базе Института общей и педагогической психологии АПН СССР создана лаборатория инженерной психологии, а в 1961 г. кафедра и лаборатория инженерной психологии в МГУ (руководитель – проф. В.П. Зинченко).

Активизация исследований в сфере психологии профессиональной деятельности связана с открытием факультетов психологии при МГУ, ЛГУ, Ярославском, Саратовском и некоторых других университетах и созданием при них кафедр и лабораторий психологии труда, инженерной психологии, эргономики и других смежных направлений.

В АН СССР эта отрасль психологии начала развиваться в русле исследований по кибернетике и системам управления с начала 60-х гг. ХХ века в Институте автоматики и телемеханики, а затем в Институте кибернетики.

С момента открытия в 1971 г. Института психологии АН СССР в нем была организована лаборатория психологии труда, а в 1973 г. по инициативе Б.Ф. Ломова и В.Ф. Рубахина открыта лаборатория инженерной психологии. Исследование психологических проблем профессиональной деятельности в последующем проводилось по следующим направлениям: психофизиологическому, системотехническому, эксплуатационному и педагогическому.

Окончательное статусное оформление психологии труда в самостоятельную науку произошло в 1980-е годы. Оно ознаменовалось созданием мощных научных и учебных центров в Московском, Ленинградском (СПбГУ) и Ярославском университетах, в которых сформировались коллективы ученых, разрабатывающих различные проблемы психологии труда. В Московском университете эти проблемы решаются в русле идей Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Е.А. Климова; в СПбГУ – Б.Г. Ананьева и Б.Ф. Ломова. В Ярославском университете особое место занимает концепция система профессиональной деятельности В.Д. Шадрикова.

В настоящее время, как считает Н.С. Пряжников, вопросы психологии труда часто поглощаются организационной психологией: в моде больше психология управления, менеджмент, в которых вопросы ПТ сближаются с проблемами социальной психологии. Все большее распространение получает термин «организационная психология и психология труда», объединяющий знания о труде в организациях и о человеке как субъекте труда.

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
2.4.3. Российская психология труда в период Великой Отечественной войны, в послевоенные годы и в настоящее время
ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД
Российская психология труда в годы Великой Отечественной войны и в послевоенные годы
1.5. Место психологии труда в системе наук. Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия
1. Проблема предмета и метода психологии труда. Этический парадокс предмета психологии труда
1.1. Проблема предмета и метода психологии труда. Этический "парадокс" предмета психологии труда
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА И ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ
ГЛАВА 9. ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА И РГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ГЛАВА 9. ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ГЛАВА 9. ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ ПЕРИОДА ЕЕ РАЗВИТИЯ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУКИ
О непристойных словах. Доклад по психологии латентного периода
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ОБЪЕКТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ В ДОРЕВОЛЮЦИОННЫЙ ПЕРИОД
ПСИХОЛОГИЯ И ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА:ПАРАДОКСЫ КРИЗИСНОГО ПЕРИОДА
Психология труда
6. Предмет психологии труда
Добавить комментарий