ШУМ

А. 115. Является ли шум на рабочем месте вредным для работника и влияет ли он на протекание рабочего процесса?

А. 116. Существует ли вероятность потери слуха вследствие воздействия шума?

Б.156. Каковы уровень громкости и спектр шума?

Б. 157. Существует ли какая-то определенная высота звуков или зта величина изменяется?

Б. 158. Постоянны или переменны интенсивность и спектр шума?

Б. 159. Где находится источник шума: за пределами завода, на заводе, в соседних цехах, в данном цехе?

Б. 160. Является ли источником шума работа с материалом, производят ли его инструменты или источником пгума является машина?

Б. 161. Используются ли соответствующие звукоизоляционные или звукопоглощающие материалы?

Б. 162. Имеют ли источники шума соответствующую звукоизоляцию ?

Б. 163. Использованы ли у источника шума соответствующие шумоглушащие технические средства?

Б. 164. Расположены ли машины, создающие наибольший уровень шума, как можно дальше от работника?

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
ГЛАВА 1 ШУМ
ШУМ В УШАХ
ШУМ И АГРЕССИЯ: ЗВУК НАСИЛИЯ?
ОБНАРУЖЕНИЕ СИГНАЛА И ШУМ
Пинчук Н.В. ШКОЛЬНЫЙ ШУМ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.6.2. ШУМ И ЗДОРОВЬЕ
ЖАРА, ШУМ, ТЕСНОТА И ЗАГРЯЗНЕННЫЙ ВОЗДУХ
Эти радостные крики превратились в постоянный фоновый шум.
Коррекция страха. Задача - развить искусство самообладания:
1.6. ВЛИЯНИЕ ШУМА ИА САМОЧУВСТВИЕ
11.3.4. ГРОМКОСТЬ РЕЧИ
1.5.5. ВЛИЯНИЕ ШУМА НА ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ
1.3. ВЛИЯНИЕ ШУМА НА ПЕРЕДАЧУ И ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ
«НОВОРОЖДЕННЫЕ»
СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ (AUDITORY PERCEPTION)
Добавить комментарий