ВВЕДЕНИЕ: ЧЕЛОВЕК КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ

Данные, характеризующие размеры человеческого тела (антропометрическая информация), должны быть так же хорошо известны инженерам, как и данные о других компонентах системы оператор — задача — оборудование — окружающая среда. От инженеров также требуются определенные навыки их применения при проектировании рабочих систем, оборудования и инструментов, удобных для человека и обеспечивающих эффективность рабочих операций.

Как при проектировании систем, управляемых человеком, так и при оценке уже существующих систем необходимо придерживаться следующей логической последовательности.

1. Анализ задачи. Закрепляют конкретные функции либо за оператором, либо за машиной, учитывая особенности используемого оборудования. Для этого:

а) проводят антропометрическое обследование оператора и выявляют необходимые условия для выполнения задачи;

б) знакомятся со спецификацией оборудования и условиями его работы.

2. Проектирование системы взаимодействия оператор — машина. Используют компьютерные модели, шаблоны и схемы. Выверяют спроектированную систему сопряжения оператор — машина с помощью макетирования.

3. Тестирование спроектированной системы. Оценивают легкость и эффективность выполнения работы.

На рис. 1.1 проиллюстрирована эта последовательность. Антропометрическую информацию следует собирать столь же тщательно и систематично, как и информацию о характеристиках машины. Поскольку человек является наиболее важной частью

¦> Karl Н. Е. Kroemer, Virginia Polytechnic Institute and State University, Blacksburg, Virginia.

1. Блок-схема задачи и проектирование систем оператор — машина.

1. Блок-схема задачи и проектирование систем оператор — машина.

данной системы, именно связанные с ним проблемы следует рассматривать в первую очередь. Следовательно, антропометрическая информация и сведения о возможностях человека — наиболее важные компоненты инженерных знаний и технической информации.

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
3. ФРЕЙД: КОНФЛИКТ КАК ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕМЕНТ ДУШЕВНОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
6. Надежность человека как части эргатической системы
2.3. МЕСТО ПСИХОЛОГИИ В СИСТЕМЕ НАУК О ЧЕЛОВЕКЕ КАК СУБЪЕКТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5. Типология «отказов» человека как звена эрратической системы и пути их преодоления
10.3. ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМАХ «ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА», «ЧЕЛОВЕК-ЗНАК», «ЧЕЛОВЕК - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ»
ГЛАВА КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ СИСТЕМА Б. Г. АНАНЬЕВА КАК МЕТОДОЛОГО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА КОМПЛЕКСНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЧЕЛОВЕКА
ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ? ЧЕЛОВЕК КАК СИСТЕМА НЕОБОЗРИМО МНОГО СТЕПЕНЕЙ СВОБОДЫ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Григорьева-Голубева В.А. ОБЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОТНОШЕНИЙ «ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК»
9.2.1. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК — КОМПЬЮТЕРНАЯ СИСТЕМА СВЯЗИ»
ТОЛЕРАНТОСТЬ КАК ЭЛЕМЕНТ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
Беланкова Ольмира Борисовна САМООЦЕНКА КАК ЭЛЕМЕНТ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ.
10.1. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОТБОР КАК ЭЛЕМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
10.4. ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК»
Доценко Е.В. ЦЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ КАК ЭЛЕМЕНТ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
УДК 159.И. П. ШКУРАТОВА СОБЫТИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ
УДК 159.И. П. ШКУРАТОВА СОБЫТИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ
Кулик Д.А., Котова С.С. тренинг как элемент формирования ПРАВОВОГО СОЗНАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ
Г. В. Вержибок ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ЭЛЕМЕНТ ТЕНДЕРНОЙ КУЛЬТУРЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМОЕ КАЧЕСТВО
Добавить комментарий