ВВЕДЕНИЕ

Важным фактором повышения эффективности деятельности любой организации в условиях рыночной системы хозяйствования является активизация человеческого фактора, обеспечение возможности развития творческого потенциала каждого человека в процессе труда. Очевидно, решение данной проблемы невозможно без знания психологических механизмов и факторов труда; психологических особенностей успешного выбора и овладения профессией; условий самореализации личности в трудовой деятельности.

Раскрытие этих проблем является целью предлагаемой работы.

Пособие ориентировано на решение следующих учебных задач:

1) раскрыть основные понятия психологии труда; вооружить всех изучающих этот курс методами и конкретными методиками выявления психо
логических условий эффективной трудовой деятельности, а также соответ
ствующих психологических качеств рабочих и управленческих кадров;

2) исследовать психологические проблемы выбора профессии, опреде
ления возможностей установления взаимосоответствия личностных харак
теристик и объективных условий труда;

3) изучить оптимальные пути трудовой адаптации к выбранной профес
сии;

4) выявить и обосновать психологические условия повышения эффек
тивности трудовой деятельности.

В основе изложения материала — личностно-деятельностный подход (Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев), сущность которого состоит в установлении соответствия условий практической деятельности специалиста и специфики его должностных функций и психологических требований к личности.

Такой подход раскрывает психологические основы реализации современного взгляда на кадровый менеджмент. Акцент сделан на рассмотрении системы «индивидуальность — профессия». В этом плане индивидуальность рассматривается авторами в трех аспектах:

1) индивидуальность, сформированная к моменту выбора профессии;

2) индивидуальность на пути овладения профессией, способы овладе
ния профессией;

3) индивидуальность как результат профессионального становления.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов МАУП всех

специальностей и слушателей системы повышения квалификации, а также может быть использовано в процессе самообразования руководителей всех рангов.

Авторами отдельных глав пособия являются: Н. П. Лукашевич (3), И. В. Сингаевская (1 и 4.2), Е. И. Бондарчук (2 и 4.1).

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
ВВЕДЕНИЕ
Введение
ВВЕДЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. Введение
ВВЕДЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ПРАКТИЧЕСКУЮ ПСИХОКОРРЕКЦИЮ
Часть I. Введение в общую психологию
РАЗДЕЛ I. ЭВОЛЮЦИОННОЕ ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
Введение
12.1. ВВЕДЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
4.1. ВВЕДЕНИЕ
9.1. ВВЕДЕНИЕ
Добавить комментарий