ЗАПРАШИВАНИЕ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

Выбор сложности задания и запрашивание обратной связи о достигнутых при из-оранном уровне результатах — явления одного порядка. Этот параметр также не позволяет определить, что является «реальным» мотивирующим фактором: поиск

информации или максимизация аффекта. Мейер и его коллеги (Meyer et al., 1976) предлагали испытуемым выбрать партнера для игры в шахматы или в теннис, выигрыш у которого был возможен с той или иной степенью вероятности (от 10, 20… до 90%). Выбор партнера в одном случае определялся удовлетворенностью результатом игры с ним. а в другом — стремлением к получению информации о своих возможностях (способностях и старании). Никаких различий между этими ситуациями обнаружено не было, предпочтение каждый раз отдавалось равному по силам противнику.

В противоположность предсказаниям модели выбора риска не было также зафиксировано никаких различий между выборами ориентированных на успех и на неудачу испытуемых. Предпочтение всеми испытуемыми заданий средней степени сложности исследователи посчитали подтверждением преимуществ подхода, акцентирующего роль информации, по сравнению с моделью выбора риска с ее принципом максимизации аффектов, Однако этот вывод пока недостаточно убедителен, поскольку выявленную общую тенденцию можно объяснить и максимизацией аффекта.

В одном из последующих и описанных в той же работе экспериментов (III) была предпринята попытка проследить эту общую тенденцию. Учащихся школы для полицейских просили сообщить о своих ожиданиях успешного попадания в цель при стрельбе из пистолета с 9 различных расстояний. Они должны были представить себе, что по разу выстрелили с каждого расстояния, а затем выбрать какое-то одно расстояние, чтобы проверить свое попадание в цель. Полученные данные опять-таки свидетельствовали о предпочтении средних субъективных вероятностей успеха по сравнению с низкими или высокими. Поскольку участвовавшим в этом опыте испытуемым были известны показатели мотива достижения по ТАТ, автор этой книги (Heckhausen, 1975b) повторно проанализировал полученные данные и выявил предпочтение средних вероятностей успеха лишь у испытуемых, ориентированных на успех; испытуемые, ориентированные на неудачу, чаще выбирали более низкие вероятности (см.

рис. 14.13).

13. Зависимость частоты выбора (доля испытуемых в %) обратной связи с сообщением об успех

13. Зависимость частоты выбора (доля испытуемых в %) обратной связи с сообщением об успех

для заданий с низкой, средней и высокой субъективной вероятностью успеха от выраженности мотива

достижения (положительная ЧН и отрицательная ЧН) (Heckhausen, 1975c, S. 7, 8)

Бутцкамм и Штарке также выявили соответствующую модели выбора риска зависимость запрашивания обратной связи от различий мотивов. При определении количества точек (использовались задания трех степеней сложности) испытуемые, ориентированные на успех, работая с заданиями средней сложности, чаще запрашивали обратную связь по сравнению с испытуемыми, ориентированными на неудачу (Butzkamm, 1972). Соответствующие данные приведены на рис. 14.14. Штарке (Starke, 1.975) поручал испытуемым выполнять задания, релевантные (взятые из тестов на интеллект) и нерелевантные (скажем, оценка рекламных проспектов) мотиву достижения, причем экспериментатор подчеркивал, что только задания первого типа имеют отношение к способностям испытуемых. По окончании эксперимента испытуемый мог для проверки выполнить какое-либо одно выбранное им задание, а через три дня получить у экспериментатора более точную информацию о своих результатах. И выбранные задания, и запрос информации показали, что испытуемые, ориентированные на успех, больше, чем избегающие неудачи, стремятся узнать, как они справились с заданием, релевантным мотиву достижения. В целом эти данные вполне согласуются как с моделью выбора риска, так и с ее теорети ко -атрибутивным вариантом. Противоречат они не максимизации аффекта, а, скорее, представлению о существовании независимой от различных мотивов тенденции к максимизации информации.

14. Частота запрашиваемой обратной связи о достигнутых результата

14. Частота запрашиваемой обратной связи о достигнутых результата

у ориентированных на успех (ОУ) и неудачу (ОН) испытуемых при выполнении задания

на опеределение количества точек (Butzkamm, 1972, р. 76)

Январь 24, 2019 Психология труда, инженерная психология, эргономика
Еще по теме
СТРУКТУРЫ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
10.2.3. ЭФФЕКТЫ СМЕЩЕНИЯ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
ВЛИЯНИЕ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
10.3. ЗАДЕРЖКА СЕНСОРНОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
10.3.1. ЭФФЕКТЫ ЗАДЕРЖЕК ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
ВЛИЯНИЯ ЗАДЕРЖКИ СИГНАЛА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ.
ЖУРАВЛЕВА Н.С. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Глава МЕХАНИЗМЫ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В УПРАВЛЕНИИ ПОВЕДЕНИЕМ ЧЕЛОВЕКА
ТРЕНИНГ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
Добавить комментарий